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火烧云评课简要评语
火烧云评课
用语优缺点及建议
答:
1.
火烧云的课文通过描绘“变”的主题,从霞光的美到色彩的美,再到云的姿态美,展现了火烧云在不同状态下的美感
。这种描写不仅包含了静态的美,也包含了动态的美,使得课堂内容表现得自然而流畅。这样的教学方式有效地传达了作者对自然和生活的热爱。2. 教师在授课中引导学生总结出写作技巧:细致观察、...
火烧云评课
优缺点
答:
火烧云评课:优点:1. 课文一直在“
变“中描写火烧云,由霞光之美写到色彩美,再到姿态美,而这三种美都是美在变化中,有静态美,有动态美,课堂中讲的很自然流畅
,从而抒发作者热爱大自然,热爱生活的美好情感。2. 引导学生概括出写作方法:仔细观察,发挥想象,注意积累。1. 这篇课文重在让学生体会住...
火烧云评课
用语优缺点及建议博客
答:
1. 优点:
火烧云评课通过即时的反馈和指导,能够有效激发学生的学习积极性和主动性,增强学生对学习的兴趣和动力
。2. 缺点:火烧云评课的实施难度较高,它要求教师具备较强的观察能力和判断能力,对教学内容和学生学习情况有深入的了解。此外,教师还需要具备一定的专业素养和经验。3. 建议:为了充分发挥火...
思考张老师在讲
火烧云
的时候是怎样鼓励同学的
答:
《火烧云》以写景状物为主,为了让学生能抓住文中表现叙述顺序的,
张红老师用了文中的一个词语“恍恍惚惚”进入课文
。通过课文内容的学习,了解课文以“变”为主线,突出火烧云的变化具有“多”与“快”的两个特点。从而让学生了解大自然的瑰丽,表达人们看火烧云时的喜悦心情,这也是课文着重描写的。张...
语文教研组活动总结
答:
在评课的过程中,听课教师根据本次活动设立的假说,结合课堂表现畅所欲言,
既肯定了执教老师的教学亮点,又诚恳地提出了商榷之处
。同时高校长和郑校长对我们语文组这次活动进行多方面的指导,使本次教研活动达到了预期效果。现将这次活动做一简要总结回顾。 一、值得肯定的方面 1、每位教师都能够结合本次活动目标,初步...
谁能提供北师大版语文第十册说课稿?全册急用!先给30 分如果能直接打包下...
答:
《
火烧云
》说课今天我说的是浙教版小学语文第十册第七单元《火烧云》的第二课时。一、说教材《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章,作者向我们描绘了夕阳西下,火烧云颜色和形状的变化,文中景物美和语言美有机地融为一体,让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的...
小学教研活动总结
答:
每次的
评课
活动都开得热火朝天,大家都能畅所欲言,真正感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。 二、存在的不足和今后工作的方向 1、存在不足:由于各校情况各异,都或多或少存在着这样或那样的问题或困难,加之对一些具体组织工作考虑不够周全,活动开展略显困难(特别是交通问题)。 2、今后工作方向:利用...
如何开展小学语文教研活动
答:
4、积极开展“
评课
”活动。在有公开课的一周,同级三位教师上完公开课之后,我们组就及时的进行评课,在评课这一环节,首先,上课的老师介绍自己的教学构思及自己对本节课的一些反思,然后,听课的老师要积极对这节课进行点评,发现这节课的亮点,更多的是指出这节课的不足以及一些合理的建议,交流中...
火烧云评课
优缺点及建议
答:
1、优点:用及时的反馈和指导,
火烧云评课
能够激发学生的学习积极性和主动性,增强学生对学习的兴趣和动力。2、缺点:火烧云评课需要教师具备观察能力和判断能力,对教学内容和学生学习情况有深入的了解,需要教师具备一定的专业素养和经验。3、建议:学校和教师应合理安排时间和资源,确保火烧云评课不会繁琐和...
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