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爬天都峰重点写的是什么
爬天都峰的重点是什么
?
答:
《爬天都峰》全文以爬山为线索,
重点写的不是如何登山,而是爬山前后的人物对话
。《爬天都峰》是一篇小学三年级上册的精读课文,作者是黄奕波。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。道理 课文向人们揭示...
《
爬天都峰
》主要内容
是什么
?
答:
《爬天都峰》主要写假日里
,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种...
《
爬天都峰
》这篇课文主要
写了什么
事?
答:
课文描写了在假日
,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文解析:这篇课文的目的,一是使学生...
爬天都峰
课文主要抓了哪些事情?
答:
课文抓住了“我”对天都峰的心理变化:由一开始的缺乏自信、畏惧退缩变成不怕困难、勇于攀登。段落大意:第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”
爬天都峰
。第二段(第2自然段):写天都峰的高和陡。第三段(第3至7自然段):写“我”在一位老爷爷的带动下,爬上了天都峰。第四段(第8至...
《
爬天都峰
》的主要内容
是什么
?
答:
《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去
。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬到了天都峰顶上。告诉了我们:坚持就是胜利,要有恒心、毅力,一切困难都可以克服。人人都要互相学习、互相鼓励、...
爬都天峰课文主要
写了什么
?用一两句话概括一下
答:
参考答案:《
爬天都峰
》课文主要
写了
暑假里“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。
爬天都峰
这篇课文主要
写什么
?
答:
第一自然段写在暑假里爸爸带我去
爬天都峰
.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段讲“我”与一位不相识的老爷爷相遇,并约定一起爬天都峰.第六、七自然段,写“我”与老爷爷,还有爸爸,一起奋力向上爬,终于爬上了天都峰顶.第八、九自然段,写“我”与老爷爷登上天都峰以后,...
爬天都峰
这篇课文主要
写了什么
?
答:
1、细节
描写
:文中通过描绘作者攀登
天都峰的
具体动作,如我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,生动地展现了作者努力攀登的情景。2、比喻和夸张:文中使用比喻和夸张的手法来突出天都峰的高峻和险要。比如,啊!峰顶这么高,在云彩上面哩!通过比喻将峰顶的高度与云彩相比较,...
《
天都峰
》这篇课文主要讲
了什么
?向人们揭示了什么?
答:
爬天都峰
这篇课文主要
描写了什么
课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。穷人这篇课文主要讲了什么 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。登山这篇课文...
爬天都峰
这篇课文主要讲
了什么
是按什么顺序
写的
?
答:
《爬天都峰 》这篇课文
主要写假日
里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服 山高路陡 的困难,终于爬上了天都峰的事;课文是按照“爬山前、爬山中、爬上顶峰后”的顺序来写的。
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爬天都峰是按什么结构写的
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爬天都峰这篇课文是谁写的
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