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爷爷课外阅读
求
课外阅读
《
爷爷
》的主要内容。
答:
主要内容:
爷爷
外出遇到事故,奶奶和妈妈希望爷爷可以把自己伤势说重点好换取更多的赔偿。虽然家里贫穷,但爷爷并没有没有夸大自己的伤势,而是诚实坦白自己的伤势情况,因而获得最高的赔偿成为全村最富有的人。(希望采纳,O(∩_∩)O谢谢)
求
课外阅读
《
爷爷
》的主要内容。
答:
爷爷
由于营养不良,我们几个孩子都很瘦弱。历岁时,我在一家小商店里当学徒工,那也是我平生第一次尝到苹果的味道,尽管它又小又绿没有成熟,上面还尽是洞,可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。那天,爷爷外出时遇到一次铁路事故,当时很多人都不管三七二十一地趴在...
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。
爷爷
①由于营养不良,我们几个孩子都很瘦弱。15岁时,我...
答:
1.起因:
爷爷
外出时遇到一次铁路事故。结果:铁路上发给爷爷5000元钱。2.家境贫寒。作用:对表现人物性格起了衬托作用,家境虽贫寒,爷爷却不贪财。3.第一次是:没有等待医生和救援人员,却折了一根树枝做拐杖,一瘸一拐地走了三个小时回到家。 第二次是:随访病人的铁路医生来家,爷爷未置可否。
齐白石
爷爷阅读
第一段是什么手法写的
答:
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《齐白石
爷爷
》第一段:齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(meng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。这段用了比喻的手法。
五年级
课外阅读
及答案
答:
爷爷
的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!1、这篇短文一共有( )个自然段。2、根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在括号里。 ①心里不明白,不理解。( ) ②一下子就明白过来。 ( ) ③心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ) 3、写近义词。 奇怪( ) 仔细( )4、在文中用“___”划出...
如何
阅读
理解解题
答:
但是
爷爷
在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。 1.概括事件的起因和结果。 起因: 结果: 2.第一段写出了怎样的家境?这对表现人物性格有什么作用? 3.爷爷最突出的优良品质是什么? 4.文中写我奶奶和妈妈的表现,她们这样做的意图是: 总结:阅读完这篇文章请完成以上练习题。 【 —
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题之自然之道...
一年级
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推荐书目
答:
一年级
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推荐书目包括《不一样的卡梅拉》、《
爷爷
一定有办法》、《小猪唏哩呼噜》、《一年级大个子二年级小个子》等。1、《不一样的卡梅拉》(绘本)《不一样的卡梅拉》是法国作家约里波瓦创作的绘本,讲述了一群充满好奇心的小鸡在农场里发生的一系列有趣的故事。这本书的画面精美,语言简单易懂...
爷爷
和小树课文原文
答:
《
爷爷
和小树》出自于人民教育出版社一年级上册读本。作者李昆纯。这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福。以下是我整理的爷爷和小树课文原文,供各位
阅读
和参考。爷爷和小树课文 我家门口有一棵小树。冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了,...
什么是
课外阅读
答:
课外阅读
,我的理解是指课本之外的阅读,它包括在教师指导下的学生阅读,也包括学生个体自主的独立阅读。课外阅读的重要性无须我说,大家都知道。今天我想谈的是在课外阅读中存在困惑的三个问题。01一、经典还是通俗谈到课外阅读,首先遇到的问题是让孩子阅读经典读物,还是阅读通俗读物。在这个问题上,有两派观点:一派是“...
一年级下册
课外阅读
必读书目是什么?
答:
一年级下册
课外阅读
必读书目是《
爷爷
一定有办法》《小猪唏哩呼噜》等。荣获加拿大罗斯堤先生书奖、露丝·史瓦兹奖及维琪·麦卡夫奖的《爷爷一定有办法》,原本是一个流传已久的民间故事,作者用重复而富节奏的文字来重述,既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇约瑟的家庭,不管是人们...
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