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玲玲的画里的多音字
玲玲的画
有几个
多音字
答:
在玲玲的画这几个字中
只有“的”是多音字 的 [ de
]1.定于与后面的名词是修饰关系:美丽~风光|宏伟~建筑。2.定语与后边的名词是所属关系,旧时也写作“底”:我~书|社会~性质。②用在词或词组后,组成“的”字结构,表示人或事物:吃~|穿~|红~|卖菜~。③用字句末,表示肯定的...
玲玲的画
近义词反义词
多音字
答:
玲玲的画
一文
中的
近义词反义词
多音字
,如下:一、近义词 满意——满足、收拾——整理、仔细——认真。二、反义词 仔细——马虎、高兴——难过、得意——失意。三、多音字 兴:xìng,高兴;xīng, 兴办。参:cān,参加;shēn,人参。得:dé,得到;de,好得很;děi,得亏。四、课文理解词语 满意...
玲玲的画多音字
反义词近义词
答:
玲玲的画多音字反义词近义词如下:1、多音字:
种
(zhǒng/zhòng):种植、种类;间(jiān/jiàn):中间、间隔;分(fēn/fèn):分开、分数;似(sì/shì):相似、似乎;了(le/liǎo):了解、了不起。2、反义词:高——低;大——小;长——短;前——后;快——慢;左——右;上——...
《
玲玲的画
》导学案设计
答:
25
玲玲的画
坏事 ---动脑筋 --- 好事 画脏了 ---想办法 --- 画得了一等奖
小学语文单元说明和教材分析(二年级上册第三单元)
答:
《
玲玲的画
》是一篇读后让人颇受启发的小故事,篇幅短小却一波三折。文章由玲玲和爸爸的对话展开,感受爸爸和蔼可亲的同时,自然地把故事中蕴含的道理通过爸爸的话揭示出来。《一封信》记叙了主人公露西思念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。《妈妈睡了》讲述了妈妈...
【朱煜讲课】二年级第二学期单元目标(第2课)
答:
在具体的语境
中
感受词语的效果,如唐老师执教的《
玲玲的画
》,让学生感受即可,不用说出来。(第四单元)按照时间顺序编故事。根据情境展开故事,一个单元两个星期,我们要围绕单元一点一地教。(第五单元)(第六单元)(第七单元)猜字,根据提示讲故事。《我是一只小虫子》广东刘老师 课前交流 让...
小学二年级生字组词
答:
25.
玲玲的画
我会写生字 叭bā(叭的一声 叭叭直响) 玲líng(玲珑 小巧玲珑) 狗gǒu(花狗 猎狗) 糟zāo(糟糕 酒糟) 楼lóu(楼梯 楼房 楼道 高楼)梯tī(楼梯 梯子) 肯kěn(肯干 中肯 肯定)脑nǎo(脑筋 大脑 )筋jìn(筋疲力尽 青筋) 我会认生字 详xiáng(详细) 幅fú(一幅画) 奖jiǎng(夸奖)...
小学语文二年级上册教学计划
答:
阅读教学
中
也把阅读和说话结合起来,使口头语言和书面语言的发展互相促进。 3、教材内容贴近儿童生活,注重实用性。本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外,还选编了许多贴近儿童生活的新课文。 二、本册教学总的目的要求: 1、巩固汉语拼音,能正确拼读音节,看音节写出词语,能区别
多音字
的不同读音并组词。能用汉语...
如何进行二年级的识字教学
答:
多音字
随文注音,用方括号标出。生字在当页文下列出,加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意;生字一律注本音,在文
中的
具体语句之中,有的要读轻声或者变调。 本册共有32篇课文。安排4篇略读课文,它们是:《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项...
二语上《
玲玲的画
》
多音字
视频时间 01:37
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玲玲的画生字
二年级上册玲玲的画生字
玲玲的画主要讲述的是
玲玲的画组词
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