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瓜刺猹
请回忆《少年闰土》的第一自然段(闰土"月下看
瓜刺猹
"一部分)?(1)这段...
答:
回忆《少年闰土》的第一自然段——闰土“月下看
瓜刺猹
”这一部分。这段话将闰土的机敏与勇敢呈现在读者面前。(请采纳!谢谢!)
《故乡》 鲁迅 阅读闰土看
瓜刺猹
一段
答:
那一幅图画,充满明亮、神奇的色彩,同时表现出少年闰土的机智、勇敢,充满活力,这与中年的闰土形成鲜明的对比。
你好,请问少年闰土课文主要内容是什么
答:
///或 课文一开始,展现在读者面前的是闰土看
瓜刺猹
的场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷...
少年闰土中为什么强调了雪后捕鸟
答:
其实并没有强调,一共讲了4件事:雪地捕鸟、海边拾贝、看
瓜刺猹
和看跳鱼儿。这样写是为了突出鲁迅的活泼可爱、见多识广、勇敢机智、天真健康,体现了鲁迅和闰土的友谊短暂真挚,表达了鲁迅对他的怀念之情。
少年闰土 我 为什么会对看
瓜刺猹
答:
表现了闰土聪明能干,知识丰富,活泼可爱的农村少年底形象
鲁迅秕谷捉麻雀是哪个作品?
答:
鲁迅秕谷捉麻雀是出自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》中的《少年闰土》。原文片段 我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,...
小学语文《少年闰土》教学思考
答:
接下来在学习“看
瓜刺猹
”之前,可提示学法,使学生能够学法迁移。学完“看瓜刺猹”,教师再小结:作者抓住猹的凶猛伶俐与闰土的勇敢机智这对矛盾(猹越是凶猛越显示出闰土的勇敢;猹越是伶俐越显示出闰土的机敏),通过具体准确的动作描写,再次使人觉得闰土的勇敢和机敏是真实可信的。 二、“思”的落实 有句教学名言...
读少年闰土有Ƅ
答:
少年闰土十分可爱。你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。可见,闰土是生活在农村的孩子,戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道,他的父母十分疼爱他,要不然,怎么还给他套一个银项圈?闰土很聪明,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡贝壳,还会看
瓜刺猹
。这此不仅是文中的“...
少年润土
答:
课文一开始,展现在读者面前的是闰土看
瓜刺猹
的场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却...
为什么文章开头要写月下
瓜
田的景象?
答:
少年闰土节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。课文先描绘了“我”记忆中的闰土看
瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“...
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