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白杨礼赞阅读理解题及答案
白杨礼赞阅读题答案
答:
一.
阅读
一。阅读第二段做题。1.解词 (1)垠 (2)砥 (3)视野 2.“黄与绿主宰着”中的“黄”指___,“绿”指___。3.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原因是___。4.作者写高原景色的目的是什么?5.“并肩”前应填___-。与它意义相近的还有___和___。6.给文段分层...
白杨礼赞阅读题答案
答:
1 力争上游反映
白杨
树整体形象和精神特征,富有动感、枝。3 象征 借白杨树来赞美北方抗日军民 4 一个“泛”字您的问题、倔强,也表达了作者对白杨树的肯定与赞美 您的采纳是对我们最大的支持~第一时间回复、皮,突出其正直,综汇了白杨树外在、不折不挠扣紧“力争上游”,强调它的不平凡的同时。
8
阅读
《
白杨礼赞
》选段,完成下面
题目
。(13分)一.那就是白杨树,西北极普...
答:
(1)单纯从树的生物角度讲的,因为这种树在西北很多,它极常见,极易生长,所以说它"极普通";说它"实在是不平凡",主要是从树的象征意义的角度讲的,因为它具有不寻常的象征意义。(2)"极普通"是说
白杨
树在树中并不“贵族化”,“不平凡”是说它有着许多十分可贵而美好的品格。 小题1:...
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《
白杨礼赞
》选文,完成下列问题。 那就是白杨树,西北极普通的一种树...
答:
1、怀着敬意赞美
白杨
树;黄土高原;矛盾;《子夜》《林家铺子》 2、旁逸斜出、参天耸立、不折不饶 3、它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!4、AD5、灯泡:因为有一颗火热的心,才给人们送去光明; 短尺:以你有限的生命,量出无限的长...
白杨礼赞阅读答案
,两个问题,一定要帮我啊,一定加分哦
答:
1、如抓住
白杨
树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,歌颂白杨质朴、坚强、力争上游的精神、抒发作者的崇敬、赞颂之情。2、①交待白杨树赖以生存的环境。②暗写华北抗日战场,为后文揭示象征意义,表现主题思想作为铺垫 辽阔、雄浑、壮美、色彩鲜艳,烘托了白杨树的坚强不屈和傲然挺立,表现白杨树生长...
《
白杨礼赞
》
答:
《
白杨礼赞
》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗日根据地;日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实,全国人民,...
中考语文现代文答题技巧
答:
1、找准了原文中对应
题目
的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。2、联系上下文,抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文意,就能准确抓住关键词句,大多数题目的
答案
是能够在原文中找到的。3、分析综合,顺藤摘瓜。结合
试题
(顺藤)找到相关的关键段、句,深入
理解
文章,分析综合,...
八年级下册《
白杨礼赞
》教案
答:
如果以油画、水墨画来比拟《白杨》和《
白杨礼赞
》,你认为《白杨》是——画,《白杨礼赞》是——画。 2.《白杨》和《白杨礼赞》一样,也有象征意义,它象征——。两篇文章同是以白杨为题,但所象征的各不相同,对这点,你怎么认识? 3.《白杨礼赞》和《白杨》,风格不同,意境不同,可见一题可以多做。请你也试着...
九年级上册语文《
白杨礼赞
》课文
答:
1、
理解白杨
树的象征意义.,体会富有感情和含义深刻的语言 。 2、探究文中是如何揭示白杨树的`象征意义的。 导入: 树是大自然中一道美丽的风景,我们欣赏过“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦“的柳的风韵,我们瞻仰过”大雪压青松,青松挺且直”的松的雄姿,我们也遥望过墙角数枝梅,凌寒独自开“的梅的倩影。
白杨
树的
阅读理解题及答案
答:
我爱你,让我童心飞扬的白杨树。是你,伴着我渐渐长大;是你,注视着我走向外面的世界;是你,看着妈妈依依不舍地送我到村口。妈妈的叮咛和着你哗啦啦的歌声,真真切切地印在了我的心里,永远不能抹去。猜你喜欢:1. 五年级下册
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