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社学名词解释中国教育史
社学
是什么
答:
社学起源于明朝,是当时地方乡绅自发组织的乡村教育机构,旨在提高当地村民的文化水平和道德素质
。社学以《朱子家礼》等儒家经典为教材,注重培养学生的德、智、体、美等方面的能力。社学在明朝时期得到了广泛的发展,成为当时乡村教育的主要形式之一。社学在中国传统文化中有着重要的地位,它不仅是乡村民间...
怎样定义明清时期的
社学
?
答:
社学属于社会乡里设置的基础学校
,虽是官方通令办的,实际上还是群众自办的.社 学始于元代,明,清两代继续设置.元世祖...州县每乡置社学,选择文艺通晓,行谊谨厚者,充社师".乡里子弟年12岁以上,20岁 以下入学肄业.
古代管班级叫什么名字
答:
10、清代前期国家教育体系沿用明制,顺治元年,恢复科举,修复国子监,改称国学
,并设府道州县学,乡村设置社学、义学,边疆设置卫学。为满族和蒙古族设宗学、八旗学、蒙古学。后来在国学内设立满洲司,允许八旗子弟进入国学学习。
333教育综合大纲的
中国教育史
答:
1、系统掌握中国教育史的基本知识,把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索
,特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。2、认真阅读和准确理解有关中国教育史的基本文献,特别是其中的代表性材料,培养严谨、踏实的学风,掌握学习教育历史的基本方法。3、能够运用教育史学的基本原理分析...
中国教育
的
历史
答:
中国教育史知识精要
一、西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成“学在官府”;大学与小学;国学与乡学;家庭教育;“六艺”
。 二、私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基1、私人讲学的兴起私人讲学兴起;诸子百家的私学;齐国的稷下学宫。 2、孔丘的教育实践与教育思想创办私学与编订“六经”;“庶、富、教”:教育与社...
宋代书院教学及管理的特点是什么?对当今
教育
改革有什么意义?
答:
“学在官府”是西周
教育
的显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。 主要体现在:①礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行...
中国
古代
教育史
答:
其时在郡国称为学,在县称为校,在乡称庠,在聚称序,学、校分别设经师一人,庠、序各设孝经师一人,以主掌地方儒学教育。新形式的官办学校开始形成。汉武帝罢黜百家,独尊儒术以后,
中国教育
开始以儒学经典为主要教授和学习方向。将儒家经典作为课堂的必修教材。人们在官学学习儒家经典,进而通过“举孝廉”、“征茂才”...
中国
古代私学制度有哪些特点?
答:
三是
历史
知识教材,如晋人李瀚编纂的《蒙求》。四是博特常识教材,最为著名的是宋代方逢辰编写的名物蒙求》。五是封建伦理道德
教育
教材,此类教材多为宋明理学家所编。蒙养教育阶段,强调蒙童养成良好的道德品质与习惯。近现代私学教育更为丰富。蒙养教学,概括起来是读、写、作三事。读是阅读,包括教书...
1、论述
教育
的本质特征 2、
中国
古代教育的主要特点
答:
明清
教育
制度相近,中央有国子监,学生称贡生、监生 明代国子监分南北两监(北京和南京),有日、朝等国学生 清代正式形成五贡——副贡、拔贡、优贡、岁贡、恩贡 明清府和州县设孔庙和学官(学校),府学教官称教授,县学称教谕 明学称学正,副职均称训导,学生院试进学后的生员(秀才),按成绩优劣...
有关
中国
私学的发展
历史
?
答:
中国
私学的发展
历史
是:发轫于春秋中叶,勃兴于战国中期。当时,日渐衰微的官学,已不能满足社会各阶级出于政治斗争对人才的需要,于是私人养士之风盛行。及至战国中期,诸侯争雄加剧,养士之风更盛,私学发展而至勃兴。秦废百家而独重法,私学受挫。汉初实行休养生息,政府倡导私学,私学开始复兴,蒙学也已...
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