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社戏节选阅读理解答案
阅读
课文《
社戏
》选段,回答问题。(9分)
答:
【
答案
】【小题1】“我”去赵庄看
社戏
途中的所闻所见所感/月夜行船(2分)【小题2】加点词语为动作描写,生动写出了小伙伴们开船的动作之熟练,以及能带“我”去赵庄看社戏的开心、兴奋,表现了小伙伴们的能干、热情。(3分)(评分标准:划线处为采分点,第一点为1分,后面四点0.5分)【小...
社戏
选段比较
阅读附答案
答:
这一次船头的激水声更响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里cuàn( ),连夜渔的几个老渔父,也 停了艇子看着喝彩起来。(批语:___ )1.上文
节选
于___(填人名)的.《
社戏
》(2分)2.根据拼音,乙段空格内应填的汉字为:___(2分)3.仿照甲段画线句,为加点词“踊跃”...
社戏 节选 阅读答案
答:
5、选文中景物描写的作用,
理解
正确的一项( )A、描写了丰收在望的景物,歌颂了农民的辛勤劳作。 B、描写了秀丽景色,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。 C、写美的景色来陪衬船行得快,表现了农家子弟划船技术的高超。 D、写航船的速度以及“我”在看
社戏
前急切的心情,表现了对江南...
社戏节选阅读
解析
答:
参考
答案
:小题1:承上启下视觉 听觉留恋 小题2:运用比喻手法,一方面表明船行驶之快,另一方面表现孩子们欢快的心情。小题3:侧面(间接)描写孩子们船速之快,突出孩子们驾船技术之高。小题4:反应灵敏、考虑周到、充满自信 小题5:文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧...
阅读
文段,回答问题
社戏
(选段) 鲁迅 我的很重的心忽而轻松了,身体也...
答:
小题1:试题分析:“架、换”等动词以及“说笑”等语言描写,表现了小伙伴的能干以及他们心情的愉快,最主要的是表现了他们的善良以及淳朴。点评:第一段主要讲的是“月下起航”的情景,运用具体的描写来表现我的迫切心情以及平桥村孩子的善良、淳朴等。根据画线句子来分析表达效果,只要抓住“动作”等...
社戏
(
节选
)
阅读题答案
答:
一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样
理解
?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在...
社戏阅读答案
(急急急,求求各位大师大神救救我吧!)
答:
2:驾船伙伴们技艺的娴熟,暗示了我内心的喜悦之情。3:运用了比喻的修辞,生动形象地写出了船行的速度快,侧面写出了孩子们驾船技术高超,表现力看
社戏
时的急切心情。4:这段描写将景物描写与人物的想象结合起来,虚实结合,既有表现了江南水乡的情致,又表现了我急于看社戏的迫切心情。5:嗅觉:(清香...
语文
社戏节选阅读答案
答:
答:选文中画线句子表现了“我”没有看到
社戏
的失落难过的心情。2.本选文主要描写的人物是双喜。“大悟似的”与“大声的说道”属于神态描写方法,分别表现了双喜的聪明、勇于承担责任的特点。3.文中“底细”一次在文中的具体含义是什么?答:“底细”一次在文中的具体含义是指外祖母和母亲表现出来的...
阅读
《
社戏
》选段,完成小题。(共11分)我的很重的心忽而轻松了,身体也...
答:
所以,与第一段中“飞”字相呼应。点评:前后呼应,可以使文章浑然一体;可以使文章更具突出;可以使文章协调一致;可以使文章内在联系;可以使文章搭配衔接;可以使文章前后互应;可以使文章首尾照应;可以使文章的内容和精神实质一致;可以使文章更为完整和结构更为紧密。小题2:试题分析:A、平桥村的...
社戏
(
节选
)
阅读答案
答:
③相同:两场戏都枯燥无味,两场戏都没看到什么,看戏的“我”两次都中途告退。 不同:两场戏发生在两个地点,都市和乡村;看戏的内容不同,一次是京戏,一次是
社戏
;最主要的是心情意绪不同,一种是热闹中的凄凉,拥挤中的孤独带来的沉重的压抑感,一种是沁人心脾的温馨的柔情 ...
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