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秋天的雨优秀教学设计
小学课文
秋天的雨教学设计
关于秋天的雨教学设计范文
答:
1、默读课文,想想课文是从哪些方面写“
秋天的雨
”的。 2、承上谈话,相机引导学生明确:课文是从四个方面来写“秋天的雨”的。一是秋雨是钥匙;二是秋雨有一盒颜料;三是秋雨藏着好闻的气味;四是秋雨告诉大家冬天要来的消息。 3、自由读课文,画出自己喜欢的部分,多读几遍:想想这部分课文为什么会使自己喜欢。 4...
《
秋天的雨
》教案
答:
1、
秋天的雨
是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了,秋天的大门打开了,你们看到了什么?请大家自由的读读课文。(板书:钥匙) 2、学生讲到哪个自然段就学那个自然段: ⑴ 二自然段(课件出示第二自然段) ① 感悟五彩缤纷: 大家发现没有,这些树、花都是有颜色的,请大家一边读...
《
秋天的雨
》教案
答:
2.
秋天的雨
就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段。 3.引导学生背诵第二自然段。 二、交流感悟,丰富想象 1.品悟、想象第3自然段内容。 a、教师引导:谁能说说你从第3自然段里,看到了秋天的雨里还藏着什么? b、学生交流后,再围绕好多好多香甜的气味让学...
语文《
秋天的雨
》
教学设计
答:
课件出示紫葡萄图,配句式:
秋天的雨
把绿色给了葡萄,___。 2、直接出示句式:秋天的雨把___给了___,___。 四、
教学
第三自然段 1、在你们的帮助下,秋天变得更美丽了,秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色,还藏着香甜的气味呢,请同学们默读第三自然段,看看这个自然段是围绕哪句话写的?(板书:藏气味) 2、告诉我,...
小学语文《
秋天的雨
》
教学设计
答:
以下是我收集整理的小学语文《
秋天的雨
》
教学设计
模板,希望能够帮助到大家。 小学语文《秋天的雨》教学设计1 学习目标: 1.认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的...
秋天的雨
教案
答:
1、搜集描写秋天的词句,把它抄下来,背一背。 2、用你手中的画笔,画一画秋天。 3、与爸爸、妈妈一起去郊游,并写一写秋天的景色。 六、板书
设计
秋天的雨
(钥匙) 颜色 五彩缤纷 气味 瓜果飘香 动植物 忙碌过冬 秋天的雨教案 篇3
教学
目标: 1、会认8个生字,会写12个生字。读准多音字扇的读音,正确读写...
秋天的雨优秀
教案_秋天的雨
教学设计
答:
在上这篇课文之前,做好教案
设计
是非常重要的。下面我是收集整理了语文课文《
秋天的雨
》
优秀
教案以供大家学习参考。 《秋天的雨》教案一
教学
目标 1、指导学生认识“钥、匙、趁、柿、菠、喇、衔、裳”8个生字。 2、引导学生联系上下文和已有生活 经验 理解重点词句的意思,感受语言文字之美。 3、引导学生在...
秋天的雨
教案
答:
作为一名
优秀
的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂
教学
的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我帮大家整理的
秋天的雨
教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 秋天的雨教案 篇1 一、欣赏秋色,育情导入 1、导入语:同学们,上课之前我们一起先来欣赏几张美丽的风景画,相信大...
人教部编版语文
秋天的雨教学设计
答:
人教部编版语文
秋天的雨教学设计
篇1 一、复习回顾 1.听写检查生字新词掌握情况。 2.学生交流自己抄写的语段。 二、自读课文,感知内容 1教师引述:秋天的雨就像一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽。下面请再读读课文第二、三两个自然段,看看秋天的雨里还藏着什么。 2.学...
秋天的雨教学设计
答:
【教材分析】《
秋天的雨
》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文,以秋雨为线索,描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。作者运用多种修辞手法,如将秋雨人格化、比喻成生活中常见的事物等,使文章语言艺术化,给人以美感。【
设计
理念】1. 营造民主和谐的课堂氛围,尊重学生的独特感受和理解,采用个性化
教学
...
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