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秋天的雨教学设计一等奖
语文《
秋天的雨
》
教学设计
答:
大地经过春雨的滋润,夏雨的洗礼,秋雨姑娘像把钥匙,悄悄地打开了秋天的大门,今天,我们一起来走近秋天,走近
秋天的雨
。(板书课题:11、秋天的雨。) 二、检查预习 1、课前我们已经预习了课文,我们开火车读课文(教师或学生随机叫停,正音)。 2、自由练读课文,力求读正确、流利。 二、学习第一自然段 1、指读第一自然...
《
秋天的雨
》
教案
答:
《
秋天的雨
》
教案
篇1 【学习目标】 1、认识钥、匙等8个生字,会写扇、邮等12个生字。正确读写清凉、留意等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜欢的部分。 3、在理解课文内容的基础上,感受秋天的美好,激发对大自然的热爱。 4、积累好词佳句。 【心育目标】 ...
《
秋天的雨
》
教案
答:
《
秋天的雨
》
教案
篇1
教学
目标 1.认识钥、匙、趁等8个生字。会写盒、扇、邮等10个字。能读写清凉、留意、扇子等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3.喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 教学重点 1.爽柿的字形,扇梨粮的读...
小学语文《
秋天的雨
》
教学设计
答:
以下是我收集整理的小学语文《
秋天的雨
》
教学设计
模板,希望能够帮助到大家。 小学语文《秋天的雨》教学设计1 学习目标: 1.认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的...
秋天的雨教案
答:
1、搜集描写秋天的词句,把它抄下来,背一背。 2、用你手中的画笔,画一画秋天。 3、与爸爸、妈妈一起去郊游,并写一写秋天的景色。 六、板书
设计
秋天的雨(钥匙) 颜色 五彩缤纷 气味 瓜果飘香 动植物 忙碌过冬
秋天的雨教案
篇3 教学目标: 1、会认8个生字,会写12个生字。读准多音字扇的读音,正确读写...
秋天的雨教案
答:
秋天的雨教案
篇1 一、欣赏秋色,育情导入 1、导入语:同学们,上课之前我们一起先来欣赏几张美丽的风景画,相信大家一定会喜欢。(出示课件) 2、美吗?喜欢吗?那你知道这些图片为我们展示了一个什么季节? 3、请发挥一下你们的想象力,说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前? 4、有位朋友觉得是那清凉而又温柔的雨...
秋天的雨
课文
教学设计
答:
或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的事物,通篇语言艺术化,给人以美感。 【
设计
理念】 1、营造民主和谐的课堂氛围,充分尊重学生独特的感受、体验和理解,采用个性化教学,张扬学生个性,激发学生灵性。 2、正确处理
教与学
的关系。努力实现以学定教,顺学而导,教学相长
的教学
思想,...
秋天的雨
第二课时
教学设计
答:
秋天的雨
第二课时
教学设计
篇1 一、教学目标: 1、会认8个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3、读懂课文内容,感受秋天的美好。 4、积累好词佳句。 二、教学重难点: 1、理解课文,体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情。 2、能用自己喜欢...
小学语文
秋天的雨教学设计
答:
(四)知道课文从三方面写
秋天的雨
,和同学交流最感兴趣的部分。
教学
重点:(一)正确识字、写字。(二)能运用多种方法理解“五彩缤纷、勾住”等词语的意思,并与同学交流理解词语的方法。(三)能有感情地朗读课文,会背诵第二自然段。教学难点:(一)能运用多种方法理解“五彩缤纷、勾住”等词语...
小学二年级《
秋天的雨
》课文
答:
秋天的雨
,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。《秋天的雨》
教学设计
教学要求:1、正确、流利地朗读课文,培养学生语言感悟、积累和运用的能力。2、理解课文内容,在读中感悟课文描写的景物特点,激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。学习重点难点:1、有感情地朗读课文,...
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4
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秋天的雨教学设计设计意图
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