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科学教育与艺术教育的区别
教育
学与教学
艺术
是一回事吗?
答:
教育既是科学,也是艺术
。科学的一面:即教育学,教育学研究人类的教育活动及其规律。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。艺术的一面:即教学艺术,就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,充...
结合教学实际 谈谈你对
教育
是
科学
更是
艺术的
理解
答:
1、教育不仅是科学,而且是艺术 教育不仅是一门科学,而且是一门艺术,而教育艺术的全部复杂性
,是要善于感觉到一个人身上那种纯属个性的东西.2、进行德育需要技巧艺术 进行道德教育的技巧和艺术就在于,要把道德财富揭示给年轻的心灵,要运用鲜明的形象,激起真情实感,唤起对理想的追求.3、对学生施加教育影响...
科学艺术
课程属于什么课程
答:
科学艺术
课程属于综合课程。1、
科学和艺术
,看似两个领域的学科,两者其实渊源颇深,共同影响着我们当下社会的发展。科学技术是社会先进生产力的重要标志,相较于科学,可能大家会认为艺术在社会发展中并非必需品。首先这种认知是错误的。2、艺术是一种情感表达,科技是方便表达的工具;艺术改造精神世界科技改...
在幼儿园
教育
活动的学习类型有很多种,具体表现在哪些方面?
答:
科学教育
活动是旨在激发幼儿的好奇心和求知欲,引导幼儿对周围事物和环境进行探究,以获取对周围事物的认识和科学的常识,促进幼儿认知发展的活动。科学教育活动的关键是幼儿积极主动地探究环境,教师要把激发幼儿爱科学、学科学的兴趣、情感和探究科学的欲望放在首位,引导幼儿学习简单的科学方法,让幼儿在自主...
如何理解教学既是
科学
又是
艺术
? 请运用
教育
学的相关原理进行解释。_百 ...
答:
我们常说,
教学既是一门科学,又是一门艺术
。“科学”是指我们教师要积极掌握最新的教育研究成果,并把它运用到我们化学当中去;“艺术”是指在具体的教学过程当中要具有创造性,根据教学的具体情况就个人的一些特点。教学设计理论并不是使跨越教师教化的设计,而是在理论指导下更富有个性。一、良好学习...
科学教育与艺术教育
相统一的规律有哪些
答:
科学为艺术提供创作灵感与手段、艺术激发科学家的想象力和创造力。根据查询知网文化显示。1、科学为艺术提供创作灵感与手段,比如达芬奇的科学探索影响了他的艺术创作,爱因斯坦对物理学的探索为艺术带来了新的表现手段和形式。2、艺术激发科学家的想象力和创造力,比如,
科学与艺术
结合的新媒体艺术,使得科学...
学前
教育的
课程有哪些呢?特点是什么呢?
答:
艺术教育
课程:通过美术、音乐、舞蹈等内容,旨在帮助儿童发展艺术兴趣
和
创造力。
科学教育
课程:引导儿童了解科学知识,发展科学思维能力,涵盖自然科学、生命科学、地理科学等方面的内容。学前
教育的
特点:非义务性:学前教育是非强制性的,家长可以根据孩子和家庭的情况自愿选择是否以及在哪里进行学前教育。保教...
你认为教学是一门
艺术
还是
科学
,为什么?
答:
首先是一门
科学
。教学不是简单的照本宣科,众所周知,这样的效果不好。老师只有对
教育
心理、授受规律深入了解,对所教课程有很深入的研究,有了这些基本功才能教好学生,所以它是一门科学,对于方法,内容、形式都有很现实的要求,不容混迹。其次是一门
艺术
。教育是关于人的学问,但不是因为你有知识...
科学教育与艺术
互相产生了什么影响?
答:
以国际上的
科学教育
为例,几十年来的改革方向一直向着力图更多的沟通人文与科学而努力,科学教育改革的内容,也越来越多的增加人文理解的因素。越来越多的人清晰地认识到,科学单向度纯粹中性的求“真”是不可能的,文化因素、宗教因素、社会因素的“求美”的参与,才可能使科学达到完善,
艺术与
科学在...
如何理解教学是一门
科学
又是一门
艺术
答:
教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维
和科学的
教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.而之所以将教学也理解为一门
艺术
,是因为,
教育
工作者除了传授知识,更要热爱教育...
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