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科目教育学知识是谁提出的
科目教育学知识是谁提出的
答:
培根
。根据查询相关信息显示,科目教育学的知识是英国思想家培根所提出的,于1632年在《论科学的价值和发展》中首次提出了教育学应当从学科当中分离出来形成一门独立的学科,但并没有真正让教育学独立。
教师的专业
知识
包括哪些?
答:
一、学科教学知识(PCK)的提出及其演变 (一)缺失的范式:学科教学知识(PCK)
的提出学科教学知识最早是由时任美国教育研究会主席的斯坦福大学教授舒尔曼
(1986)针对当时美国教师资格认证制度缺失而提出来的一个重要概念[1]。 当时美国学科教育和教师专业教育分离式的教师教育体制给教师培养带来了许多弊端,舒尔曼就此弊端提出“...
知识
中心课程理论代表人物
答:
历史上第一次明确提出课程综合化问题并对之进行系统理论论证的是德国教育家赫尔巴特
。[①]①赫尔巴特认为,教育的终极目的是培养德性或意志。孤立的、支离破碎的教材不利于以德性或意志为核心的完整人格的形成,教材应以德性或意志为核心彼此关联起来,即是说要以儿童的“思想圈”为出发点,选择相关的教材学习,从而使新的...
世界十大文化名人和十大思想家是?介绍越详细越好!
答:
根据其教学目的,柏氏吸收和发展了智者的‘三艺’及斯巴达的军事体育课程,也总结了雅典的教学实践经验,在
教育
史上第一次
提出
了“四科”(算术、几何、天文、音乐),其后便成了古希腊课程体系的主干和导源,支配了欧洲的中等与高等教育达1500年之久。 柏拉图认为,每门学科均有其独特的功能,凡有所学,皆会促成性格的发...
美国实用主义
教育
家
杜威
所倡导的课程理论是()
答:
二、提出者介绍:
1、约翰杜威
,美国著名哲学家,教育家,心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。 杜威则建造了实用主义的理论大厦。他的著作很多,涉及科学,艺术,历史学和经济学诸方面,使实用主义成为美国特有的文化现象。2、生长是生活的特征,所以教育就是生长...
教育学
课程简介
答:
教育学是
师范院校来的自一门公共必修课,它对于提高师范生的教育理论素质、进一步适应教师专业化的发展进程起着重要作用。本教材着重于教育科学
知识的
基础性、全面性和时代性,即:突出教育学基本概念、基本原理的介绍,广泛涉取教育学分支和相关学科的知识,尽量吸收中外教育科学发展的新成果,以丰富充实教材内容,满足学生学习...
小学教资
科目
二必背
知识
点
答:
赫尔巴特
:他的代表作《普通教育学》的出版标志着规范教学的形成,标志着教育学成为一门规范的学科。他的教育思想是传统教育学的代表,提出了传统教育的三中心——教师中心、教材中心、课堂中心。知识中心主义课程理论代表人物。同时赫尔巴特第一次明确提出将心理学作为教育学理论基础。
杜威
:是实用主义教育学...
教育教学
知识
与能力中最早发现了儿童的
教育学
家
是谁
答:
古希腊的苏格拉底也提出“我不是给人知识,而是使知识自己产生的产婆”这样的教育心理学思想。教育心理学的产生,就是心理学与教育结合并逐渐形成一个独立分枝的历史过程。19世纪,随着心理学的发展,不少学者试图用心理学的观点来论证教育过程。
赫尔巴特
是第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者。早在1806年,他...
英国哲学家斯宾塞
提出
了“什么
知识
最有价值”的问题,在他的
教育
思想中...
答:
根据生活准备说和
知识
价值论,他
提出
应开设以下五种类型的课程。第一部分是生理学、解剖学。第二部分是读、写、算,以及逻辑学、几何学、力学、物理学、化学、天文学、地质学、生物学、社会学等。第三部分是心理学、
教育学
,包括一部分生理学原理。第四部分是历史。第五部分是了解欣赏自然、文化、艺术...
教育学
原理笔记完整
答:
跪求《教育原理》(陈桂生 华东师范大学出版) 读书心得 《教育原理》读书笔记一、 出版信息陈桂生:《教育原理(第二版)》,华东师范大学出版社,2000年3月版二、 读书笔记第一版序 “教育原理”,顾名思义,是探求教育事理的学科。 ……其理论框架应与偏重于应用的“
教育学
”有别。 从中华人民共和国建立以来,在很...
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