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穷人课文阅读题及答案
穷人阅读题答案
答:
理解
课文
内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代
穷人
的穷困和悲惨。 3、根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写 方法 。 4、
练习
续写课文。 【教学重点】 1、理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 2、根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法。 【教学难点】 练习续...
《
穷人
》
阅读题答案阅读题
原文
答:
A.慌乱 B.坚定 C.急躁 D.犹豫 《
穷人
》
阅读题答案
(一)1.穷人 俄 列夫·托尔斯泰 2.西蒙的孩子 3.熬 困难 乐于助人(意思对即可)4.C A B 5.商量的语气: 你看怎么办? 指挥的语气:快去解释、安慰的语气:我们,我们总能熬过去的!…点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则(...
《
穷人
》
阅读题
答:
21.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上(5分):【参考
答案
】16、“忐忑”的意思是:心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因]自己家的生活已经很困难了,又抱回了...
关于
课文
<
穷人
>的5各问题
答:
1、第一次沉思的内容可不可以不写?答:不能不写,这正说明了桑娜内心的挣扎和矛盾,既希望丈夫早点安全的回来,又担心他回来看到自己做的事情之后打骂自己,是期盼与害怕的结合,所以要沉思。2、把第2次的沉思的省略号补充完整。答:“不,没有人,上帝,我为什么要这样做?我实在是太可怜那两个...
穷人
这篇
课文
的课后问题的
答案
是什么?
答:
1.
课文
主要写了一件什么事?课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事.表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强;宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活.2.从文中描写人物心理活动和语句中看出渔夫和桑娜都是勤劳、善良...
关于
课文
<
穷人
>的5各问题
答:
这都是源于桑娜的善良和同情心。5、看到床上的7个孩子,桑娜再次陷入沉思,最终明白什么?(因没有看到后续,只是根据自己的想法答题,所以,
答案
只是参考)她终相信坚持自己的选择是正确的,并最终明白给与孩子们一个家的感觉不在于家庭的条件有多么优越,而在于家庭成员之间彼此的亲密与温暖。
穷人
8——11自然段的
阅读答案
答:
虽然害怕丈夫的责骂,可却不敢违背良心。所以说桑娜是一个山娘的人。放下小学语文书2年了,最记得这篇课文,希望可以帮得到你。建议你好好看看
穷人
那一课,理解透了读的自然就好了 最简单的办法就是学好2、再
读课文
9 11自然段。 (1)思考:桑娜忐忑不安地想了哪些事情? 他会 ...
根据
课文
内容回答问题。 1.《
穷人
》一文为什么不以“桑娜”为题,而以...
答:
1.以
穷人
为题,理由有二:其一,这篇
课文
反映的是一百年前在沙俄统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以《穷人》为题更宽泛;其二,以“穷人”为题更能体现题旨首先,桑娜一家都是穷人,但为了帮助人家,宁愿吃苦受累,像这样的穷人在当时的沙皇统治下的社会里,不会中有桑娜这么一家。桑娜是一个乐于助...
有关
穷人
的
阅读
片段吗?(六年上册语文)
答:
阅读课文
《
穷人
》片断然后回答问题 (一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”来源:小精灵儿童...
六年级语文人教版课内
阅读
训练(课内复习资料之三)的
答案
答:
一、
阅读
《
穷人
》选段,回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己...
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