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童年的馒头选择题
《
童年的馒头
》中,请发挥想象,把“我”怎么吃第三个馒头的情形写下来...
答:
我狼吞虎咽的吃下第二个
馒头
后。却还感觉不到饱。但我决心不吃三个馒头。可是走着走着,望着那白白的大馒头,心里想:“妹妹还小,肯定吃不下这么一个,不如我吃下一半...”。吃掉一半后,心里的小人又说;“反正,都吃了一半了,不如全吃掉吧”便经不起诱惑,把剩下的一半馒头吃了下去。
《
童年的馒头
》短文主要讲了一件什么事
答:
六一时学校发
馒头
,每人三个,我答应给母亲和妹妹留一个 ,但由于太馋把馒头都给吃了、母亲却没有怪我,反而用五个大馒头来维护我的自尊 。
[
童年的馒头
]第二段'妹妹笑了'原因是?娘也笑了是因为?[3自然段中的...
答:
妹妹笑了,然后娘也笑了。那可以理解,为就是因为妹妹开心了,所以妈妈也开心才会有这样的表现。这是一道课后阅读分析题,需要阅读文章才可以找到答案的。
《
童年的馒头
》第一自然段六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半 ...
答:
您好!这句话的作用是:勾起回忆,引出下文。
童年的馒头
中写我的童年结束了,是什么含义
答:
因为作者提早受到了
童年
不该受到的冲击所以他的童年结束了。
童年的馒头
阅读答案 第四题:文章三次写到了娘的“笑”,但其中的含义不...
答:
第一个笑是因为娘看见妹妹笑了,她心里就高兴,所以她笑了 第二个笑大概是因为娘的无奈 第三个笑是因为娘为平娃的懂事而暖心,所以她笑了 对于你这个题,没有全文,无法做出百分之百正确的答案,不好意思哦!
《
童年的馒头
》原文是什么?
答:
2. 原文中描述了
童年
时的生活艰辛,以及母亲如何用她的智慧和爱心来维护我的自尊心。在六一儿童节,学校发了三个
馒头
,我本打算把其中一个给母亲,另一个给妹妹。但在回家的路上,我因为太饿,三个馒头都被我吃光了。当我回到家时,母亲并没有责怪我,而是用五个热腾腾的大馒头来维护了我的自尊...
童年的馒头
为什么童年结束了
答:
内心成熟了,懂得了关爱家人和承担责任。《
童年的馒头
》的作者是聂作平,在《童年的馒头》这篇童年回忆散文中,主人公通过吃馒头的事件,认识到了生活的不易和母亲的宽容善良,同时意识到自己的任性和不懂事告别了童年的无忧无虑,开始承担家庭责任,因此,内心成熟了,懂得了关爱家人和承担责任,童年的单纯...
童年的馒头
阅读答案(文中“故技重施”是什么意思?)
答:
贬义。比喻老花招再重复一次.。简单的说就是:三番两次的耍同一种手段
《
童年
里
的馒头
》的作者
答:
作者是聂作平。讲述一个
童年
时关于
馒头
的故事,学校在六一儿童节发给每个学生3个小馒头,我本来说过要分一个给娘,分一个给妹妹的,但一路上由于太馋,3个都吃了,然而,母亲并不因此责怪我的不懂事,而是用蒸着的5个大馒头来维护了我的自尊心,让我真切地感悟到生活的艰辛和亲情的温暖。
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