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童年的馒头选择题
童年的馒头
心理描写的作用
答:
揭示人物内心世界,推动情节发展。1、揭示人物内心世界:通过心理描写,可以揭示出主人公的内心世界,展现情感、想法和感受。这有助于读者更好地理解人物的性格和行为。2、推动情节发展:心理描写可以揭示出人物内心的矛盾和冲突,从而推动情节的发展。例如,在故事中,主人公因为吃了太多
的馒头
而感到内疚和...
童年的馒头
比喻句 日子清贫得像一串串干枯的空笼花。 把什么比作什么...
答:
把清贫的日子比作干枯的空笼花
《
童年的馒头
》中为什么说“就是在那一天,我的童年结束了”呢?_百度...
答:
《
童年的馒头
》是一篇经典的童年回忆散文,讲述了作者刘心武在童年时代,为了吃到馒头而付出的种种努力。文章最后的那句话“就是在那一天,我的童年结束了”,语言简洁而又扣人心弦。它的背后,是强烈的生活感受和对成长的感悟。这句话所代表的意义是代表了作者在那一瞬间从童年成长为了一个懂事的人。
童年的馒头
读后感700字
答:
之前读过一篇名叫《
童年的馒头
》的故事,至今还记忆犹新。这个故事主要讲了:一个小男孩,家境非常的拮据。在过六一儿童节时,学校给每个孩子都发了三个热腾腾的大馒头,这个小男孩拿着馒头往家走。小男孩一开始本想,母亲、妹妹、自己,每人各一个大馒头。可是,由于自己太馋了,就吃了一个馒头。...
童年的馒头
阅读答案
答:
宽容,爱孩子
《
童年的馒头
》短文主要讲了一件什么事?
答:
六一时学校发
馒头
,每人三个,我答应给母亲和妹妹留一个 ,但由于太馋把馒头都给吃了、母亲却没有怪我,反而用五个大馒头来维护我的自尊
...我的童年结束了。淡谈你对这句话的理解。 题目《
童年的馒头
...
答:
把
馒头
让给妹妹吃表明他明白了自己身上的责任和一个哥哥应该做的事
《
童年的馒头
》发生时间是解放前吗
答:
《
童年的馒头
》发生时间不是解放前。根据查询相关资料显示,1949年10月1日之前称为解放前,《童年的馒头》是聂作平46岁时写的,聂作平,1969年出生于四川富顺乡村。《童年的馒头》在2015年的时候出版,讲述一个童年时关于馒头的感人故事。
童年的馒头
主要内容
答:
六一儿童节的时候,学校给每个学生3个小馒头,我本来说过要给娘和妹妹一人留一个,由于路上太"馋",3个都吃了。但是母亲并没有因此责怪我不懂事,反而用蒸着的5个大馒头来维护了"我"的自尊心,让"我"感受到了生活的艰辛和亲情的温暖。《
童年的馒头
》分段段意 第一部分(1自然段):交代了“我”...
读了这篇
童年的馒头
,你有什么感想
答:
《
童年的馒头
》 “我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子;由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。启示: 母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖;母爱是一泓清泉,即使心灵岁月的风尘蒙沙,也能让你清澈澄净;母爱...
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