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简述宋元时代的官学
宋元
明清
时期
教育中央
官学
的发展及其演变
答:
宋元明清时期,中央官学的发展经历了显著的变化与演变。
宋代在国子监下设有国子学、太学(包括四门学、广文馆和辟雍),教授经学、武学、律学、医学、算学、书学和画学等专业知识
。辽、金和元代沿袭宋制,不仅有国子学,还设立以本民族语言教学的学校,如女真国子学和蒙古国子学,旨在维护本民族文化。
宋元
明清
时期
教育地方
官学
的发展及其演变
答:
总的来说,
宋元明清地方官学发展丰富,制度完备,但其教育目标和实际效能受到时代背景和统治策略的影响
。科举制度对学校教育的影响,尤其是明清时期,使得学校沦为科举的附庸,这是这一时期教育体系的一个重要特点。
宋元时期
我国政治架构的新格局有哪些
答:
2. 王安石的熙宁变法:北宋政治家王安石领导了一场旨在富国强兵的改革
,即熙宁变法。这场变法被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。3. 理学的兴起与官学化:宋元时期,理学兴起并成为官方学说。周敦颐被视为理学的开山鼻祖,他的太极说对后世影响深远。北宋五子和朱熹进一步发展了理学,使其成为官方指导思想...
宋元时期
我国政治架构的新格局有哪些
答:
2. 王安石变法:北宋政治家王安石领导了熙宁变法
,试图通过一系列政治、经济和军事改革来挽救国势,他被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。3. 理学兴起:宋元时期,理学兴起并逐渐成为官方学说。周敦颐作为理学的开山鼻祖,他的太极说对后世影响深远。理学的确立,标志着中国传统政治哲学的重大转型。4. 理学...
宋元时期
我国政治架构的新格局有哪些
答:
2. 王安石变法:北宋政治家王安石领导了熙宁变法
,试图通过改革来挽救国势,他被誉为“中国十一世纪的改革家”。3. 理学的兴起与官方化:宋元时期,理学兴起并逐渐成为官方学说。周敦颐被视为理学的开山鼻祖,而朱熹则将理学发扬光大,为理学成为统治思想奠定了基础。4. 理学的传播与发展:宋初三先生胡瑗、...
宋元时期
政治发展表现?
答:
2. 北宋政治家王安石是“熙宁变法”的主要推动者,被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。3. 在
宋元时期
,中国传统政治哲学经历了重大转型,理学兴起,并在元代被立为
官学
,成为后中国古代政治的指导思想。周敦颐是理学的开创者,他的太极说和著作如《太极图说》、《通书》引入了老庄思想。4. 北宋时期,...
宋元
明清
时期
教育的中央
官学
的发展及其演变
答:
金国和元代仿宋在国子监辖下除设立国子学外,还建置以本民族语言进行教学的学校,如女真国子学,蒙古国子学等,亦分别称国子监。其目的在于保存和发展本民族的语言文字,保持本民族的性格特征与传统。明至清中叶,中央
官学
仅国子监一种形式。清代统治者为本民族及宗族子弟设立八旗官学、宗学、觉罗学等多...
宋元时期
我国政治架构的新格局有哪些
答:
2.北宋著名政治家王安石是“熙宁变法”的主将,被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”.3.
宋元时期
,我国传统政治哲学发生重大转型,理学兴起,并在元代被立为
官学
,成为中国古代后期的政治指导思想.周敦颐是理学的开山祖师,他引老庄思想入儒,提出太极说.著作有《太极图说》、《通书》(又名《易通》).4....
什么是
宋元
书院
答:
书院,是东亚古代教育制度有别於
官学
的另一种教育系统。宋元书院,就是
宋元时期的
书院,著名的有白鹿、石鼓、应天、岳麓四大书院。
宋元
明清
时期
教育蒙学的发展
答:
在
宋元
明清
时期
,教育的蒙学阶段在
官学
系统中虽设有小学或社学,但实际承担启蒙教育的多为私人设立的学塾。这些学塾遍布城乡,形式多样,包括坐馆、家塾、义学等。家塾如吕本中、袁采等人的著作,强调儿童道德教育,如《童蒙训》《袁氏世范》等,都是这一时期教育思想的重要体现。蒙学教学内容和程式在这一...
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