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简述课程的主要类型
简述
基本的
课程类型
。
答:
(5)从性质上看,
课程可分为显性课程与隐性课程
。
课程的
常见
分类
答:
在这里,主要是介绍一下在课程史上影响较大,
并在当今学校课程体系中占据一席之地的学科课程、活动课程、综合课程和隐性课程
。 2. 企业培训的常用课程有哪些种类 有四大分类。 课程体系的开发要结合企业总体发展战略、发展阶段以及人力资源规划体系的总体要求进行,在系统的岗位分析以及基于岗位素质模型的基础上展开,根据...
简述
中学历史校本
课程的主要类型
。
答:
【答案】:校本课程是以校本教材为依托,根据学校的办学理念、资源条件、教师专业兴趣以及学生的实际需要开发的一类课程。内容是校本课程开发的关键,直接体现校本课程开发的理念和目的。中学历史校本
课程的主要类型
:(1)核心素养类 核心素养
类课程
主要是课堂教学的延伸和更新,重在培养学生学习历史的方法和相...
简述
以课程决策的层次为
分类
标准的
课程类型
答:
简述以课程决策的层次为分类标准的课程类型如下:(1)观念层次的课程
,即由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程; (2)社会层次的课程,即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,这是列入课表、实际开设的课程;(3)学校层次的课程,即任课教师实际理解领会的课程;(4)教学...
简述
综合
课程主要
有哪些
类型
答:
综合课程主要有以下几种类型:一是相关课程(Correlated
Curriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。二是融合课程(Fused Curriculum),也称合科课程,就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于...
古德莱德将
课程
分为哪五个层次?
答:
4、实行的课程:实行的课程是指在课堂里实际实施的课程。观察和研究表明,教师领会的课程与他们实际实施的课程之间会有一定的差异。5、经验的课程:经验的课程是指学生实际体验到的东西。这是由学生从实行的课程中获得的东西和对这些获得的东西的看法构成的。在教育教学中,这五种
课程类型
都是非常重要的...
课程的
内涵
答:
课程的
类型
有哪些?(1)按设计形式:学科课程,活动课程;(2)按学生选课的自主性:必修课程,选修课程;(3)按课程任务:基础型课程,拓展型课程,研究型课程;(4 )按课程的制定者:国家课程,地方课程,学校课程。制约
课程的主要
因素是什么?(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能;(2)一定...
试述课程
理论及
主要
流派。
答:
【答案】:
课程
理论有以下
主要
流派。各派均有自己的基本观点和代表人物。(1)学科中心课程论。基本观点是:学校课程应以学科
分类
为基础,以学科教学为核心,以掌握基础知识、基本原理、基本技能为目标。学科中心课程论的代表人物是:斯宾塞、赫尔巴特、要素主义者、布鲁纳。学科中心课程论看到了学科知识的发展...
几种典型的
课程
定义
答:
1.
课程类型的
定义 “
课程类别
”一般为通识教育课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、任意选修课、实践教学课等。 2. 幼儿园课程有几种典型的定义各是指什么 幼儿园课程有几种典型的定义?各是指什么? 答: (1)幼儿园课程即教学科目。这是新中国成立以来影响我国时间最长、范围最广的幼儿园课程定义。这...
简述
教学的含义及它
的类型
。
答:
教学的
类型主要
有以下几种:1. 直接教学:这是最常见的教学类型,教师直接向学生传授知识和技能,学生通过听讲、观察、实践等方式学习。2. 探索式教学:这种教学类型强调学生的主动参与和自主学习,教师的角色更像是一个引导者和协助者,帮助学生发现问题,解决问题。3. 项目式教学:这种教学类型通常用于...
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