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结合材料一和材料二谈谈你的想法
结合材料一
、二,请你
谈谈
我国为什么要转变经济増长方式
答:
第一、经济增长需要各种资源的供给,但一定时期资源是有限的,那些非生产性资源随着消耗而将减少。集约型的经济增长方式则能提高资源的利用效率,节约使用资源,可以缓解资源有限与经济增长对资源需求之间的矛盾,为经济持续增长创造有利条件。第二、不同的经济增长方式所产生的经济效益是大不相同的。集约型...
(1)
材料一
告诉我们什么道理? (2)
材料二
说明了什么? (3)综合上述材料,结...
答:
材料一
,说明好的爱好可以帮助我们获得成功,
材料二
,说明不良爱好,会让我们堕落,甚至伤害身体
材料一
,
材料二
分别说明了什么
结合材料谈谈
我国为什么要重视科技创新和教...
答:
二、作为新时代的中学生,我们能为建设创新型国家做些什么?1、努力学习科学文化知识,用现代理论知识武装自己,不断提高自身素质;2、在学习中要善于独立思考,不盲从老师和书本,勇于质疑,敢于标新立异,敢于向传统挑战,向权威挑战,树立“敢为人先”的精神.3、要培养创新的兴趣和好奇心,积极参加实践活动,培...
...
2
)根据一二三,
谈谈你
对人民代表大会和我国人民代表大会的认_百度...
答:
(1)
材料一
说明,人民代表是国家权力机关的组成人员,人民代表来自人民。
材料二
说明,人民代表代表人民的意志和利益,行使提案权,代表素质在不断提高。材料三说明,全国人大是最高国家权力机关,在我国国家机构中居于最高地位,其他国家机关对它负责,受它监督。(2)①人民代表大会制度是按照民主集中制原...
依据
材料一和材料二
指出封建转帝制和帝制转民制两次转型存在怎样的不同...
答:
视角:能
结合材料一
“社会转型”概念或
材料二
“两次转型”的说法,就某一社会转型历史时期的多方面表现进行论述。第四层次,关联结构:能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。视角:能综合材料一、二的观点,在第三层次基础上,进一步提炼出“社会转型”历史时期的某些普遍性现象或规律性认识。
...犯罪现象的发生?(
2
)
结合材料一
、
材料二
,
谈谈
我们青少年自身应该怎么...
答:
(1)因为预防和减少未成年人犯罪关系到千家万户的安宁,关系到青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来。(2)认真学法、守法、用法;依法自律。增强自我保护意识,提高自我保护能力;掌握安全自救的知识和技能。
...
2
)
结合材料二
,请你从历史唯物主义的角度,
谈谈
我国实
答:
(1)①我国政府是人民的政府,政府工作的基本原则是对人民负责。在当前面临经济发展困难的特殊时期,加大对民生的财政投入,注重经济的平稳增长,是政府坚持对人民负责原则的体现。(3分)②政府通过经济调节、经济服务等履行社会主义经济建设的职能。(2分)③政府提供社会保障、增加扶贫资金等,是履行社会...
请
结合
上述
材料
,
谈谈你的
感想。
答:
第二篇 当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起,责任便注定与我们行影不离——题记 从今年3月起,我就成为15岁的女孩了,也到了已经可以自己初步判断是非对错的年龄。真希望自己永远别长大,可时间总是如行云流水般从我的指间滑过,从我的笔尖跃过,从我的梦中飞过,人,总是要长大的。随着时间的...
请
结合材料谈谈你的
观点和理由。
答:
2. 在我看来,母亲的做法是值得赞扬的。高考对于学生来说是一个压力巨大的时期,他们需要家人的支持和鼓励来应对心理压力,以便调整情绪并积极备考。3. 然而,母亲的这一行为实际上增加了孩子的心理负担,可能会引发更多的恐惧和担忧。4. 尽管如此,我仍然认为母亲的做法是正确的。她选择不隐瞒自己的健康...
请
结合
具体
材料谈谈你的
看法。
答:
高考结束后,我最想做的一件事是去旅行,放松身心,享受一下自由的感觉。在高考的那段时间里,我几乎是时刻处于备考状态,每天要背单词、做题、复习知识点,心情紧张,压力很大。所以,高考结束后,我早就向往着能够有一段时间的自由,安心做自己想做的事情。于是,在高考结束的那个夜晚,我的朋友们和...
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