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结合材料一并结合所学知识
阅读下列材料,
并结合所学知识
回答问题。
材料一
“两位陛下(指西班牙...
答:
旨在考查学生根据
所学知识
答题的能力。由于奥斯曼土耳其帝国垄断了东西方交通要道,再加上哥伦布深信“地圆学说”,认为向西航行也能到达亚洲的印度和中国,故其选择了向西航行。(2)本题考查了新航路开辟的目的。旨在考查学生
结合所
问在相应的
材料
中寻找有效信息答题的能力。第一小问可根据材料二中的信息...
结合所学知识
谈谈三国鼎立的
答:
(1)据
材料一
“对于三国鼎立的形成,有两次战役非常重要…早期,曹操依郭嘉、程昱等人之谋,先与袁绍互为背靠,袁绍北向,曹操南向.曹操战河南,吕布、陶潜、袁术.张绣等人先后为其所灭,而后再与袁绍决战,避免了两线作战.并在官渡大破袁绍,顺利统一北方”
并结合所学知识
可知,东汉末年我国出现了...
阅读下列材料,
结合所学知识
回答问题:
材料一
胡佛1928年竞选总统时曾说...
答:
(1)凡尔赛-华盛顿体系(写完整得1分)(2)雅尔塔会议,联合国(3)苏联解体,经济全球一体化,政治多极化趋势。 试题分析:本题考查学生对国际关系格局的认识,根据所学知识解答如下:(1)阅读
材料一结合所学知识
,一战结束后,帝国主义先后召开凡尔赛会议和华盛顿会议,确立了战后的国际关系格局凡尔...
依托上述问题,
结合所学知识
就富民与强国的关系问题谈谈你的主张,并举...
答:
材料一
百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?(《论语》)材料二 (唐太宗大历)十四年七月,令王公百官及天下长吏,无得与人争利。先于扬州置邱肆贸易者,罢(取缔)之。(《唐会要》卷86)(1)材料一蕴含的治国思想是什么?材料二反映了当时吏治存在什么问题,政府为此采取了什么措施?
1.从
材料1
中可以汲取那些信息? 2.
结合材料
2
所学知识
,说说国宝的流失和回...
答:
(1)第二次鸦片战争中,英法联军从圆明园劫掠我国大量文物,并火烧了圆明园,被拍卖的圆明园鼠首兔首就是在那时候掠夺走的。(2)文物的被劫和收回反映了不同时期的中国所处的地位的不同以及国家综合国力的不同。国宝 漂泊海外150多年,现在回归祖国,它们是中国由盛转衰到再次复兴的历史见证。作为...
阅读下列材料,
结合所学知识
回答问题。
材料一
:近年来,在发展文化产业的过...
答:
(1)不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值;有违“取其精华,去其糟粕”的正确态度,不利于传统文化的保护、继承和发展;扭曲传统文化的内涵,不利于文化创新;不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬;有违社会主义核心价值观,和发展先进文化。(2)真理有适用的条件和范围,都是...
据
材料一
分析近代中国铁路发展的因素,
并结合所学知识
说明其积极作用_百 ...
答:
因素:近代爱国人士的宣传、推动;西方列强在华修建铁路的刺激、诱导;洋务派修建铁路的效应推动。作用:改善了交通落后状况;改变了国人的生活方式和思想观念;促进了商品经济和民族资本主义的发展;客观上推动了自然经济的瓦解。
高中历史
材料
分析题怎么做
答:
由“根据
材料
二、三,
并结合所学知识
”可知该问题属于材料内容与课本知识相结合的设问方式。再分析限制性条件:蒸汽机的创制,直接影响。这就告诉我们要分析的是蒸汽机的创制而非工业革命对历史发展的影响,是直接影响而非深远影响。如此一来,要回答什么,心里就十分有数了。有些问题的设问语言或直接来自材料,或比较艰深...
请根据上述
材料并结合所学知识
谈谈为什么中国会在鸦片战争中失败_百 ...
答:
对
知识
界的影响:从历史的宏观看来,鸦片战争的胜败反映了当时东西方科技(尤其是军事上)的巨大差距,但当时只有极少数人物如林则徐、魏源等,开始对于西方科技的进步注意,并着书介绍西方事物,但绝大多数的士大夫,并没有因鸦片战争而改变对西方的看法,更不用说对于向来所轻视的「夷人」学习。此外,...
对比
材料一
和材料二,
结合所学知识
,分封制与中央集权制最大的不同在哪...
答:
一,内容 :其一,分封制是与宗法制相联系的,是以血缘关系为基础的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的,是按地域划分的。其二,分封的诸侯王位世袭,并拥有封地;郡县的官吏由或朝廷任免调迁,官位概不世袭,官吏只有俸禄没有封地。其三,诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为割据势力;郡县则是...
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