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网上阅读辩论会反方辩词
中学生
网上阅读
的利与弊
辩论赛
,
答:
反方
:
阅读
为什么非得在
网上
,网上的阅读很多时候都没有讲过严格的过滤,鱼龙混杂,不利于读者阅读,而且很多权威网站都有这样的东西出来,阅读质量得不到保证那,对于一些读者,有继续资料的,网上资料固然可以参考,但对于中学生本身的筛选能力,还有待提高的中学生,弊必然大于利啊! 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论...
网上阅读
“利与弊”
辩论
。
反方
。 急!
答:
有弊:对眼睛会产生极大伤害容易增强近视程度; 电子产品
阅读
过久会使人产生烦躁情绪;没有读纸质书的质感。
上网
阅读
弊大于利。总结陈词。注意!是上网阅读,阅读!急求啊啊啊啊啊啊...
答:
反方
五:可是正因为
网络
的的丰富多彩,有许多小学生受到不良网站的影响,沉溺于虚拟时空不能自拔,荒废了学业;而且有人将大量时间用于
网上
聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往,甚至连睡觉的时间都浪费了,就会逃课,熬通宵,成绩一落千丈。并且小学生主要任务是学习,上网会分散我们的精力,浪...
网络阅读
的危害
答:
第二、由于
网络
对中学生具有无限吸引力,所以导致很大一部分中学生沉溺于网络,从而患上"网络上瘾症"、"网络疏离症"等新型的精神性疾病,这些网虫们不要家人不要同学,脱离现实生活,完全是一群有着程序化思维的类机器人。 第三、网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突,由于
网上
传播的大多是以西方发达国家的信息为主,...
课外
阅读
有无意义
的辩论赛
,我是
反方
答:
反方
xxx:读一本好书如同叫一个好朋友,读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤,近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔,掉入万丈深渊,永远不得翻身。正方赵盟:书是人类进步的阶梯。只有我们不断的看书才能懂得知识,那些大学生们只是一直在读书,才能找到很好的工作,只有你不断地去读书,那么...
关于
网络阅读
和传统
阅读辩论会
,正方反驳
反方
的
答:
反:我不选择在中学阶段上网,并且我想提醒对方一下,吸烟不是今天
的辩论
话题。正:那我们就接着来说上网。对方说不选择中学阶段上网,那什么时候上?等你步入社会以后吗?你觉得在将来的社会里,一个不懂
网络
的人会找到一份称心如意的工作吗?反:至少我们现在看了这样一件事,只要一谈网络,对方辩友...
小刚主持了一场“
网上阅读
”
辩论会
,正方
反方辩词
如下,请你改正辩词中的...
答:
(3)将“拓展”改为“提高”;② (4)示例一:人物——鲁智深;相关故事:“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”。示例二:人物——武松;相关故事:“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”。
辩论赛
,
网络阅读
弊大于利,跪求
辩词
答:
关键是你的论点、论证、论据的和谐;比如:
网络阅读
伤害眼睛(可以找一下相关调查数据、专家的评论等)、很多中小学生不具备上网条件(现状对比)、网络本身就是一个不安全环境(学生可能会不正当上网,而不是阅读)、纸质版阅读的好处(容易静下心、不那么伤眼、方便细读精读)等等;...
电子阅读优于纸质
阅读辩论稿
答:
电子阅读优于纸质
阅读辩论稿
如下:首先,传统纸质阅读与电子阅读的本质区别在于纸质书所特有的书卷气。这种书卷气深植于中华民族悠久的历史之中,它代表着一种温馨而充满活力的文化气息,这是电子屏幕所无法比拟的。回顾历史,从造纸术的诞生,到《永乐大典》的编纂,再到《水浒传》的点评,以及胡适、郁达夫...
网络阅读
的利与弊
辩论
答:
利:方便快捷、多样的资源,弊:阅读深度不足、分散注意力。1、
网络阅读
无需实体书籍,只需在线阅读,不受时间和空间限制,随时随地都可以获取和阅读大量的内容。网络上有丰富多样的内容,包括新闻、小说、学术论文等,用户可以根据自身的兴趣和需求选择阅读材料。2、网络阅读通常以碎片化和浅层次的阅读为主...
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