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网络的利与弊反方辩词
小学生
上网弊
大于利
的辩论
会
反方
二辩发言词
答:
3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。4.一些长期长时间
上网的
学生容易产生孤独症,整天沉溺于幻想中脱离现实,而当他真正面对社会和人群的时候,就会因为想像和距离的问题产生退缩感,不敢正常与人沟通。5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏...
小学生
上网的利与弊反方辩词
答:
我认为小学生
上网弊
大于利。让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧!一对眼睛有所伤害,二会耽误自己的学习时间,三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。现在小学生上网,无非就是灌水、聊天与打游戏。尚处于成长期的我们自制能力较差,往往被多姿多彩的
网络
吸引而不能自拔,最终深陷其中。再来看看...
小学生
上网弊
大于利
的辩论稿
答:
正方二辩:我认为小学生
上网利
大于
弊
,我从一本书上看到,
网络的
创始人就是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。既然网络已经进入了我们的生活,我们就应该利用它去收集我们所需要的知识。
反方
二辩:可是正因为网络的的丰富多彩,有许多小学生受到不良网站的影响,沉溺于虚拟时空不能...
网络
对大学利大于
弊
三辩提问
答:
网络弊
大于
利辩词
一辩: 网络是一个虚拟的空间,它的方便,快捷,灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们遨游的空间,它的出现改变了我们的传统方式的思想方法,在我们的生活中给予我们极大帮助,这一点我们
反方
无可否认。 但是,网络带来更多的则是 1.网络成瘾带来心理和躯体疾病 2.使在校生学习成绩下降 3.引...
如何
辩论
小学生
上网利
大于
弊
还是弊大于利?
答:
反方
二辩:大家好!刚刚对方辩友夸夸其谈,列举了许多
上网的
好处,我方并不否认
上网有利
,但有利就利大于
弊
了吗?吸烟能提神,难道就说,吸烟就利大于弊了吗?我不赞同对方辩友的观点。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格...
网络的利与弊辩论
赛
反方
提问
答:
网络的利与弊
辩论赛
反方辩词
2017-10-04 5页 4.36分 用App免费查看 1、不少中学生沉迷网络,甚至犯罪,不是弊大于利吗?2、对方说上网可以查资料,但中学生上网就只是查资料吗?你对上网搜寻不良信息作如何解释呢?3、网络语言大量使用弱化中学生民族文化素质,网上错别字、病句随处可见,不能不令人...
网络的利与弊辩论
会
反方
提问资料
答:
1、
网络有
助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个...
辩论
题:
网络
对大学生的利弊。我方是
反方
(
弊
大于利),求各种资料,希望仔 ...
答:
道德观念以及法律淡忘、人生观、价值观的扭曲,甚至导致违法犯罪行为或者给暴力与犯罪埋下隐患。毫无疑问,网络是历史发展必需的,
和弊
比起来它的价值是无限的。特别是网络上创造的财富逐年飞跃。只是希望正在沉迷在
网络弊
端的网友,不要忘记自己梦想与现实奋斗角色。最大的危害就是不知道什么是危害。
上网利
大于
弊辩论词
(第一辩论手)
答:
这个
辩论
会我们刚开过,正好我也是
反方
的,资料供你使用。 反方:青少年
上网的弊
大于利 组长:。 计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去...
后天有个
网络利
大于弊
的辩论
赛,我是
反方弊
大于利的四辩,求个比较完整的...
答:
网络弊
大于利 对21世纪的青少年来说,互联网是一把锋利的“双刃剑”.因为有了网络,青少年的观念都被淹没了。许多人对于网络都有各自不同的想法,而这些想法建立在
网络的
好处和坏处。但是要怎么判断什么时候和在哪里才能开始这流行的玩意儿呢?那就得看人们自己的选择。我觉得网络是弊大于利的。目前,...
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