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翠鸟外形按什么顺序写
翠鸟
的
外形
是按()
顺序写
的。
答:
顺序:爪子——羽毛——眼镜——嘴
。《翠鸟》为菁莽写作的一篇散文,收录在人教版小学语文三年级下册教材中,录音由梓君朗读。作者写了翠鸟美丽的外形,并写出了它在捕鱼过程中动作神速、身手敏捷的特点,分别从静到动两方面表现出来,使人们不禁对翠鸟产生喜爱之情,增强爱护野生动物的意识。
作者是
按什么
样的
顺序
描写
翠鸟
的
外形
答:
作者是按爪子、羽毛、眼睛、嘴
,这样的顺序描写翠鸟的外形。作者对翠鸟的外形和活动特点做了非常细致的观察,形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟──翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分...
作者是
按照怎样的顺序
描写
翠鸟
的
外形
的
答:
作者在描写翠鸟的外形时,
按照从爪子到羽毛,再到眼睛和嘴的顺序进行描述
。具体来说,作者首先描述了翠鸟的爪子,然后是它的羽毛,包括头部、背部和腹部的不同色彩。接着,作者描绘了翠鸟的眼睛和嘴,以及它的颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点。在描写翠鸟的活动特点时,作者抓住了它"一动不动"地"等待",...
作者是怎样
写翠鸟
的
外形
特点的
答:
《翠鸟》先写翠鸟的外形接着写翠鸟的动作
。一、 外形特点:作者是按
爪子、羽毛、眼睛、嘴
的顺序来描写翠鸟的外形特点的,重点描写了羽毛.1、翠鸟有“一双红色的小爪子”,而且这双小爪子能“紧紧地抓住苇秆”。2、总体描述翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳,然后从上到下,有条理地介绍了翠鸟的头、背、腹各...
翠鸟这篇课文作者关查
翠鸟外形
的
顺序
是
什么
年
答:
作者是按
爪子、羽毛、眼睛、嘴的顺序观察的
。采纳
三年级语文翠乌第一自然段是
按什么顺序写
的
答:
1、第一自然段着重介绍了翠鸟的外形特点.2、作者是按
爪子、羽毛、眼睛、嘴
的顺序来描写翠鸟的外形特点的,重点描写了羽毛.3、按从上到下的顺序,分别具体介绍翠鸟头部、背部、腹部的羽毛的鲜艳.
课文是怎样
写翠鸟
的
外形
和捕鱼动作的呢?
答:
这句话
按照
从身体到头部的
顺序写
了
翠鸟
的
外形
特点,“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。2.我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。这是对翠鸟捕鱼的动态描写。“一下子”“没一会儿”...
《
翠鸟
》这篇课文是如何描写翠鸟的
外形
的?
答:
《翠鸟》先
写翠鸟
的
外形
接着写翠鸟的活动特点。《翠鸟》为菁莽写作的一篇散文,收录在人教版小学语文三年级下册教材中 ,录音由梓君朗读 。
翠鸟
的
外形
特征是
什么
?
答:
1、它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。这句话
按照
从身体到头部的
顺序写
了
翠鸟
的
外形
特点,“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。2、我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站...
选段中的它指
翠鸟
,选段是围绕
什么
一词
答:
鲜艳。课文《翠鸟》中,对
翠鸟外形
描写的这一段全段围绕“鲜艳”一词,分别从头部、背部、腹部描写。《翠鸟》
按照翠鸟
头上、背上、腹部的
顺序
具体描写了各处羽毛的颜色。
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