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老舍的养花课文分析
养花
这篇
课文
主要讲了什么
答:
通过写
养花
的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。文章简介:这篇散文的题目是“养花”,全篇也没有一处离开养花。但是,在字里行间,人们又听到作者另一个声音:“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!不劳动...
老舍
养花
的中心 段意
答:
段意:第一段(第1---2自然段):“我爱花,所以也爱
养花
”为中心句,简洁地概括了全文。因爱花而养花,花虽多,但没有奇花异草。(为过渡句)第二段(第3---6自然段):分述养花的过程——劳动之乐,成果之乐,失败之痛。第三段(第7自然段):养花的乐趣。
《
养花
》主要讲的是什么?
答:
课文
第1自然段主要讲:
养花
的原因和目的。 课文第2自然段主要讲:自己不养名贵花草的原因。 课文第3自然段主要讲:养花可以多得些知识。 课文第4自然段主要讲:养花虽然辛苦劳累但有许多好处。 课文第5、6自然段主要分别叙述养花的快乐与忧伤。 最后一自然段总结了“我”养花的种种乐趣。 不仅全文...
《
养花
》的主要内容
答:
通过写
养花
的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事道理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。原文选段:我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中...
课文养花
的主要内容是什么?
答:
既须劳动,又长见识。 第一段:写了
养花
的目的。第二段:写了作者养什么花。第三段:写了作者从养花中得到了乐趣。第四段:写了自己在养花中寻得了劳动乐趣。第五段:突出了作者养花的乐趣。第六段:告诉人们养花不是一帆风顺的。第七段:写出养花的心情。望以上的答案能给你解答出来!
老舍养花的课文
解释
答:
养 花
老舍
非常喜爱花,也爱
养花
。他把养花当作生活中的一种乐趣。因此,花开得大小好坏,都不再意,只要开花,对花他很有感情,看到一棵好花死了,会难过的流泪。所以,注定他无奇花异草,多是易活而不用精心管护的花。当然,不等于不管。不付出劳动,一棵花也不能养活。尤其他写作累了,把花...
读完《
养花
》这篇文章你有什么深刻的感受呢?
答:
《
养花
》这篇
课文
,详细记叙了
老舍
在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱,《养花》读后有感作文。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不...
老舍
《猫》和《
养花
》的区别
答:
1、《猫》:《猫》该文描述的是
老舍的
家猫,表达了作者爱猫至深是有缘由的。2、《
养花
》:《养花》该文通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。三、选入课本不同 1、《猫》:该篇文章已选入人教...
老舍的
《
养花
》简介。
答:
《
养花
》一文是
老舍先生
1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。成功的文学作品有...
《
养花
》一文中,
老舍
从哪几个方面来写养花的乐趣?急!
答:
最后一段
解析
:采用排比的句式,集中概括了
养花
的乐趣,也是对全文的总结。“忧”和“泪”,是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密相连的。欣赏自己
养的
花,与观赏他人养的,感觉是大不相同的,因为欣赏自己养的花,就是享受自己的劳动成果,有一种自豪感,以及付出艰辛劳动之后的成功感、欣慰感。希望...
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