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胡同文化的封闭性体现在哪里
为什么说北京的
胡同文化
是一种
封闭的
文化?
答:
1、胡同文化是一种封闭的文化。
住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家
。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子。但...
胡同文化的封闭性体现在哪
答:
胡同文化的精义是“忍”——“安分守己,逆来顺受”
,而这种特质的文化必然导致它的封闭性,所以作者说“胡同文化是一种封闭文化”,作者从三个“具像”角度谈了该文化的封闭性。①居住方式上,“独门独院”,而且舍不得挪窝儿,安土重迁。②饮食条件,有窝头,就知足了,臭豆腐滴几滴香油,可以待...
胡同文化
汪曾祺 的问题答案
答:
答:(1)封闭的文化,
大都安土重迁。(2) 虽喜欢独门独院,但也讲究处街坊。(3)易于满足,对生活物质要求不高
。2问 答:既喜欢独门独院的生活方式(“谁家有点事...都得“随”一点“份子”体现了这一点),也将就处街坊的生活方式(“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”体现了这一点)。...
汪曾祺
胡同文化
阅读答案
答:
同时,
作者也表现出一定程度的同情、怜悯,遗憾和伤感,以及对北京胡同文化的喜爱和期盼
。4. 北京胡同文化的封闭性形成原因:特有的建筑与布局样式不利于人们之间的互相交流,形成了不好交往、自我封闭的心理。北京人也有着中国人特有的心理和习惯:多一事不如少一事,爱瞧热闹,重视礼节等。生活在皇城根...
高一语文《
胡同文化
》教案
答:
2、“精义”是相对于“表现”而言
,胡同文化的表现是封闭。 3、“封闭”渗透于北京人生活的许多方面,如安土重迁,如渴望独门独院,如对物质生活容易满足,如对民主运动漠然视之。 4、作者对“忍”的态度基本是否定的。理解这层意思后可向学生提供下面材料: “我是写过一些谈风俗,记食物,写草木虫鱼的文章,说是“...
[
胡同文化
]阅读语段:胡同文化阅读
答:
7、第6段中说“胡同文化是一种
封闭的
文化”,请分条概括住在胡同里的居民
的封 闭性表现在
哪些方面? 8、根据地8段文字,回答: ⑴这段文字的中心句是什么? ⑵“大腌萝卜,……可以待姑奶奶”反映了北京
胡同文化的
什么特点?句中的“滴”能否换成“撒”?为什么? ⑶请用简洁的语言评价“哪儿也比不了北京。……...
九年级语文《
胡同文化
》说课稿
答:
了解北京民间建筑的特点及其中
体现的
文化内涵, 2、能力目标 ①通过概括胡同和
胡同文化的
特点,掌握概括要点、提取精要能力。 ②体味本文京味语言特色,培养思维能力和语言表达能力。 ③通过探究性学习,培养学生的合作能力、获取信息能力。 3、情感目标 ①领会“胡同文化”的“
封闭
”和“忍”的特征及其典型意义,学会辩证...
北京
胡同文化的
精义是一个字――忍,我们怎样评价这个字呢?请结合自己的...
答:
随着城市的发展,北京
现在
的
胡同文化
还是保留了一部分,但是大部分都进行了拆迁。可以说胡同文化是北京的老文化了。北京的四合院主要就是由很多不同家庭生活在一起。四合院之间的联系也就是来自于胡同,所以一般胡同文化也是跟四合院相关的。现代文明主要是因为信息的更迭速度快,人与陌生人之间是处于不断接触...
文评‖汪曾祺《
胡同文化
》
答:
不论是现实生活中
胡同
里北京人的言语,还是作者引用的文学作品中的人物代表所说的话语,都一并
体现
了北京人外在方正有序,而内在也并不冲动火爆,反而有着沉稳的忍性。二、四方四正的建筑“
封闭
”了北京人安土重迁的风情 在文章开头,作者便把北京城比作一块四方四正的豆腐,这形象的比喻让读者一读...
胡同文化
课后练习与思考答案
答:
答:胡同方位走向正、胡同取名来源杂、胡同形式数量多、胡同位置环境静。2、文章⑥--⑩段,分别是通过北京人的哪些方面的
表现
来诠释
胡同文化的
?答:通过北京人安土重迁,理想住独门独院,平常日子过往不多,
体现
着
封闭
保守的胡同文化;在吃上物质要求不高,体现着易于满足的文化内涵;通过不管身边的闲事...
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胡同文化封闭表现
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