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自编减法应用题大班数学教案
大班数学自编应用题教案
答:
大班数学
自编应用题
教案
1 活动目标: 能根据图中事情发展的顺序和相关数量,提出减法应用题的问题。 发展逻辑思维能力和注意力。 重点:根据图意
自编减法应用题
。 难点:能够清楚、完整的表达] 活动准备: 每人一套0~8数字卡片;图片3幅;雪花片。 活动过程: (一)口头练习8以内各数的组成和加减。 1、请幼儿把数字卡...
大班数学
我会
编应用题教案
答:
活动目标: 1、能根据已有经验和范例,知道
加减法应用题
讲一件事情,说2个数字,问一个问题。2、学习根据图片和算式
自编
应用题。3、增加口语表达能力和思维的灵活性,喜欢
数学
。4、有兴趣参加数学活动。5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。活动准备: 农民伯伯、红萝卜和...
5以内的
减法
幼儿园
大班数学教案
答:
5以内的
减法
幼儿园
大班数学教案
1 活动设计背景 5以内的加减法是10以内
加减法的
基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。活动目标 1、让幼儿来理解加法减法...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 幼儿园大班4的
减法教案
,大班的幼儿马上就要升入小学了,应该要开始学习一些基本的加减法了,教师要然幼儿在轻松愉快的氛围下学习熟悉,提高他们对于
数学
学习的兴趣。 活动目标 1、引导幼儿学习4的减法,进一步理解减法的实际意义。能根据实物图编出
减法应用题
。 2、引导幼儿学习用语言描述操作结果,...
大班数学
活动看图
编题教案
答:
大班数学
活动看图
编题教案
1 活动目标:1、幼儿尝试用"又、一共、还剩下"等词语口编加法、
减法应用题
。2、两组图片进行对比,感知问号的不同问法。3、参与白板操作游戏,对数学活动产生兴趣,体验口编应用题的乐趣。活动准备:1、白板课件。2、幼儿人手一道算术题。活动过程:1、导入。--师:小朋友...
大班数学
5以内的
减法教案
答:
大班数学
5以内的
减法教案
篇1 活动目标 1. 让幼儿来理解加法减法的含义。 2. 让幼儿掌握5的加减法。 3. 使幼儿学会解答简单的口述
加减法应用题
,培养幼儿初步分析 问题的能力。 4. 能积极思考,提高理解与运算能力。 5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。 教学重点、难点 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题...
大班数学教案
,4的口述
应用题
及说课稿
答:
1、教幼儿初步学习
自编
口述
应用题
。2、培养幼儿思维的灵活性。3、发展幼儿口语表达能力。活动过程:1、师生一问一答的形式复习十以内的
加减法
。2、师:教师给小朋友带来两张图片,图片上有一件事情,还有2个数,一个问题,谁愿意把图片上的事说给小朋友听?幼儿a:山上有5只小猴,山下有3只小猴,...
大班数学
7的
加减教案
答:
大班数学
7的
加减教案
1 【教学目标】 1、学习看情景图列出7以内的加减算式并运算。 2、尝试编简单
应用题
。 【教学准备】 1、情景图:小鸡4只,苹果6个,小鸟6只,气球7个。 2、有趣的数学,笔。 【教学过程】 1、复习7以内的分解组成。 师幼一起玩“碰球游戏”。(集体碰、个别碰、分组碰) 2、学习看情...
幼儿园
大班数学
活动:2和3的
减法教案
答:
表示为2-1=1。(2)请幼儿操作雪花片摆算式,将3个雪花片排成一排,逐一拿1个或2个摆出
减法
算式后相互交流,讲出各符号的意义,理解减法的含义。(3)请幼儿根据教师编的口头
应用题
,摆出2、3的减法算式,并说出算式中各数表示的意义。5.活动结东,请幼儿整理、收拾好自己的学习用具。
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