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苏教小学四年级教案数学
四年级数学教案
答:
苏教版四年级数学教案
1 第八单元确定位置 课题:练习十五第1课时总第课时 教学目标: 1、通过练习,进一步掌握在具体的情境中确定位置的方法。 2、通过练习,熟练掌握在方格纸上用数对确定位置的方法。 3、在练习过程中,感受数学知识与日常生活密切联系,提高运用知识解决实际问题的能力。 4、进一步发展学生的空间观念...
小学数学苏教版四年级
上册第七单元第4课《含有中括号的三步混合运算...
答:
小学数学苏教版四年级
上册第七单元第4课《含有中括号的三步混合运算》公开课优质课
教案
比赛讲课获奖教案1教学目标1.让学生联系解决实际问题的过程认识中括号,以及中括号在混合运算中的作用,理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序,并能正确地进行运算。2.让学生经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程,...
小学数学苏教版四年级
上册第二单元第5课《四舍五入试商练习》教师招聘面...
答:
小学数学苏教版四年级
上册第二单元第5课《四舍五入试商练习》教师招聘面试试讲
教案
资格证面试试讲教案模板1教学目标1.使学生进一步掌握用“四舍五入”法试商和调商方法,能正确试商、调商,正确计算除数是两位数(商一位数)的除法,能用乘法验算除法结果。2.使学生能联系计算过程观察比较,感受规律,了解...
苏教版四年级
下册
数学
《一亿有多大》
教案
答:
1、通过“称一称”“数一数”“排一排”的实践活动,让学生从不同的角度感受一亿有大,并能结合实际,以具体的事物来表达对一亿大小的感受2、培养学生学习
数学
的兴趣和解决实际问题的能力并在活动中增强主动参与和乐于合作的意识,培养勤俭节约的优良品德。教学理念: 数学教学立足于学生已有的知识,教师应教给学生借助...
苏教版小学四年级数学
《周长是多少》实践活动课的
教学设计
答:
1、通过实践加深对周长含义的认识,增强计算长方形、正方形等平面图形周长的能力。2、在实践活动中坦步提高动手操作水平,发展
数学
思考,培养创新意识和学习数学的积极情感。[教具、学具准备]课件,3厘米、5厘米长的小棒。一个信封,内装一个12个边长为1厘米的小正方形。印有表格的纸、手巾纸、图片、线...
四年级数学教案小学数学
(精选)
答:
教案一:
四年级数学教案小学数学
(精选)教学目标:1. 借助实际情景和操作活动,理解垂直。2. 能用三角尺画垂直。3. 能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理,解决生活中的一些简单问题。4. 培养学生的空间观念和初步的画图能力。教学重点:建立相交与垂直的概念,能用三角尺画垂线。教学难点:建立...
四年级数学教案
内容
答:
1、理解小数除以整数的算理,会用竖式计算小数除以整数,并能正确地进行小数除法计算。2、在探索小数除法计算方法的过程中,感受转化的思想方法,发展初步的归纳、推理、概括能力,进一步培养估算意识。3、感受小数除法和整数除法的内在联系,在解决实际问题中,感觉三峡工程的宏伟,激发学生热爱祖国的情感。4...
小学四年级数学教案
内容 怎么设计课程
答:
1、内容:比较两个数的大小,教学目标:会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列,在比较小数大小的过程中,发展推理能力。2、教学重、难点:会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。3、教学过程:创设情境,尝试比较,创设少年演讲比赛的情境,比较两个同学的得分谁的高一些。4、...
小学数学四年级教案
答:
小学数学四年级教案
课题:面积单位转换 教学目标:1. 掌握面积单位之间的换算关系。2. 能够独立进行面积单位的转换。3. 培养解决生活中面积单位换算问题的能力。教学重难点:掌握面积单位间的换算关系及实际操作能力。教学准备:多媒体课件、实物模型等。教学过程:一、导入新课 通过复习已学过的长度单位...
苏教版小学四年级
下册
数学
教学计划
答:
这也是
小学数学
教材改革的趋势,学生及早掌握一些统计的思想方法,可以提高应用所学知识解决实际问题的能力。教学重点:熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。教学难点:四则混合运算顺序的学习。教学关键:培养学生良好的学习习惯。2、整数和整数四则运算:是在前面所学有关内容的基础上进行复习...
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