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蟋蟀的住宅课文教案
四年级上册《
蟋蟀的住宅
》
教案
答:
生:蟋蟀建房子是一点一点挖掘的。师:我建住宅得请瓦工、木工、电工、水工等等,一个人干不了。生:蟋蟀不断修整住宅。师:老师
的住宅
不常修整,要向它学习。……通过比较,让学生认识到建筑专家—
蟋蟀住宅
的出名,是靠自己长年累月不断修整,认真、辛勤的劳动换来的。请你找出
课文
赞扬
蟋蟀的
语言,...
四年级语文上册
课文
《
蟋蟀的住宅
》
教案
答:
1、带着问题读
课文
:
蟋蟀的住宅
有哪些特点?画出重点词句加以体会,在体会的基础上反复的读一读。2、老师出示一张有错误的
蟋蟀住宅
图,让大家找一找它的毛病在哪儿。3、拿起画笔,画出正确的住宅示意图,注意体现蟋蟀住宅的特点。4、展示自己的作品并抓住课文里的重点词,以“我的家”为题说一说自己...
四年级语文上《
蟋蟀的住宅
》
教案
答:
学生说到第8自然段时,师随机出示课件:我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。追问:这句话说明什么?让学生明白,
蟋蟀的住宅
不是一次挖掘完就完了,它是在不懈地工作中完成这么舒适的住宅的,同时也让我们看到,作者之所以能把蟋蟀的一举一动描写得这么活灵活现,是他长时间观察的结果。板书:不...
《
蟋蟀的住宅
》的优秀教学
教案
答:
1、其实我们很多人并没有亲眼见过
蟋蟀的住宅
,那为什么读了这篇
课文
之后我们就如同亲眼所见而且兴趣盎然呢? 2、大家再读读这三句话(课件出示),同样都是指蟋蟀的住所,作者却用了不同的词语表达。你能体会出这样的表达,作者的感情有什么不同吗? (1)现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的 巢穴 来。 (2)隧道顺着...
冀教版小学六年级下册语文《
蟋蟀的住宅
》
教案
范文
答:
准备了以下
教案
,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 知识与技能: 1.学会书写本课6个生字,会认本课3个生字。 2.有感情地朗读
课文
,了解
蟋蟀的住宅
的特点和蟋蟀建造住宅的方式,理解作者为什么称蟋蟀的住宅是“一件伟大的工程”,感受蟋蟀热爱生活、不辞劳苦的品质。 3. 体会蟋蟀建造住宅一部分描写的条理性和细致性...
...
蟋蟀的住宅
(优质)-公开课配套
教案
-2019人教部编语文
答:
1.学生自由读
课文
,找特点并概括。2.请学生板书自己概括出来的
蟋蟀住宅
的特点。3.讨论、比较住宅特点。生:小蟋蟀住宅朝着阳光(向阳)小
蟋蟀的住宅
隐藏在青草丛中(隐蔽)师:小家伙真不简单,一个小洞也有这么多名堂,但是我的住宅里有电灯、电话、有线电视、电脑等等,它有吗?谁的住宅好?(当然...
四年级上册
蟋蟀的住宅课文
答:
即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
教案
设计: 【教学目标】 1、了解
蟋蟀住宅的
特点和住宅的建筑过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 2、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。 3、理解
课文
内容,分段,概括段落大意。 4、...
蟋蟀的住宅
有什么特点
答:
·《
蟋蟀的住宅
》
教案
之二 《蟋蟀的住宅》教案之二 教学目标 1.会认7个生字,会写13个生字。正确读写 住宅、隐蔽 等15个词语,摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。 2.有感情地朗读
课文
,了解课文的主要内容。 3.理解
蟋蟀住宅
的特点和住宅的修建过程,领悟作者的一些表达方法。 4....·《蟋蟀的住宅...
四年级下册语文
教案
部编版完整免费
答:
1、有个小家伙,小名“蛐蛐/旷大名“蟋蟀”,这不起眼的小东西居然有人称它是昆虫王国的建筑工程师。不信,我们到蟋蚌的住宅里亲自去走一趟,转一圈,看看
蟋蟀的住宅
到底是什么样的? 2、板书课题:蟋蟀的住宅。 3、齐读课题。 二、自学
课文
,“买票进宅” 1、生自由试读课文。 2、开动“知识快车”检查自学情况:...
四年级
蟋蟀的住宅课文
答:
即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见
蟋蟀
从里面不断地抛出泥土来。 附:部编版语文四年级
《蟋蟀的住宅》
一等奖
教案
教学目标: 1.认识12个生字,会写14个生字,正确读写“临时、随遇而安、优良”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读懂蟋蟀住宅的修建过程,体会“伟大的工程”的含义,...
1
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4
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