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詹天佑课文人教版六年级上册
六年级上册
《20、
詹天佑
》
课文
原文
答:
本文以人物的名字为题,记叙了
詹天佑
主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,展现了一位杰出的爱国工程师的崇高形象。全文分为四部分,第一自然段,概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师;接着,通过2、3小节对詹天佑接受任务时的背景介绍,反映出其主持修筑京张铁路的重大意义;4&md...
语文
六年级上册
第5课
詹天佑课文
答:
它表现了
詹天佑
是一位杰出的爱国工程师,理解了这一节的容,才会真正理解“杰出”这个词的意义,才会对
课文
的中心思想有个明确的认识。 在教小学课文《詹天佑》一课中的“人”字形线路这一节时,开始,我为了解决这一难点,把插图挂在黑板上。让学生仔细观察,然后提问:“‘人’字形线路好处是什么?”学生都鸦雀无声,...
六年级
语文
上册
《
詹天佑
》教材解读
答:
句子充分表现了
詹天佑
热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。④火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。这是一句设问句。首先提出如何让火车爬上陡坡的问题,接着用詹天佑设计了一种“人”字形线路来回答。詹天佑顺着山势,创造性地设计了一条“人”字形线路,采用两...
詹天佑
不怕困难 不怕嘲笑什么 然接受了任务
答:
这句话出自
人教版
语文六年级上册第五课课文《
詹天佑
》,这篇文章主要讲述了詹天佑在政治背景黑暗的情况下,不怕困难,在经历了许多困难后终于修建完京张铁路的故事。詹天佑是我国杰出的爱国工程师,留下了一个伟大工程,对铁路建设作出了杰出的贡献。
六年级
语文《
詹天佑
》
课文
解析及答案
答:
《
詹天佑
》本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,在他身上表现了中国人民的智慧和力量。以下是我为大家整理的
六年级
语文《詹天佑》
课文
解析及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。 六年级语文《詹天佑》课文 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路,最...
《
詹天佑
》这篇
课文
主要讲了什么?
答:
《
詹天佑
》是
六年级上册课文
,这篇文章给我们塑造了一位杰出的爱国工程师的伟大形象。那么《詹天佑》这篇课文主要讲了什么呢?1、 主要内容是:詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视,为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道,设计‘人’字形线路,使京张铁路提前两年竣工,长了...
六年级上册
的第五课《
詹天佑
》的主要内容是什么?
答:
六年级上册
的第五课《
詹天佑
》的主要内容(50字以内)本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑主持修筑京张铁路的成就,为读者勾勒出了一位爱国工程师的高大形象。
六年级上册詹天佑课文
赞叹他写一首诗
答:
詹天佑
文 / 走在大路上 人字铁路 人格上去了 民族尊严上去了 隧道高坡山谷 居庸关青龙桥八达岭 狂风沙石峭壁 詹先生啊 你用雷电打钻 用风霜测量 用意志和知识架设桥梁 一匹精瘦的毛驴 标杆经纬仪 踏瘦了四个倔强的年头 满脸胡须站在八达岭的风口 锋利如剑 外国人的嘲笑畏畏缩缩 詹先生 你的“...
六年级课文
《
詹天佑
》 快,高分!
答:
白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘画、计算.这句话说明了什么?说明了
詹天佑
为了工程尽早完工,夜以继日地工作,也体现出詹天佑亲自参与工程一线实践及指挥的躬行精神,体现出詹天佑的爱国精神。
“
6年级上册
语文全易通中
詹天佑
”
课文
中的多音字和组词
答:
人教版六年级上册
第五课是《
詹天佑
》《詹天佑》一文中的多音字如下:要 要 [yào]~账。~价。~强。~好。要 [yāo]~求。~挟。恶 恶 [è]~果。~劣。~名。丑~。恶 [wù]可~。厌~。恶 [ě]~心。恶 [wū]~~。塞 塞 [sāi]~尺。~规。塞 [sài]要~。关~。~外。边...
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