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论语高山仰止出处
请问:
论语
上的“
高山仰止
,景行行止”是什么意思
答:
高山仰止,
景行行止”出自《诗经·小雅·车辖》
。司马迁
《史记·孔子世家》
专门引以赞美孔子:“《诗》有之:‘高山仰止,景行行止。\'虽不能至,然心向往之。”汉郑玄注解说:“古人有高德者则慕仰之,有明行者则而行之。”郑把“高山”比喻崇高的道德,“仰”是慕仰;“景行”是“明行”,即...
论语
《
高山仰止
》
答:
《论语·高山仰止》中的名句“高山仰止,景行行止”常被引用,但其深层含义却需要深入解析。
这句话源于《诗经·小雅》
,郑玄和朱熹两位大儒对此有着不同的解读。郑玄认为“高山”象征高尚道德,人们对其仰慕;朱熹则直接解释为人们仰望高山,并无比喻。对于“景行行止”,郑玄将其解释为光明正大的行为准...
高山仰止
,景行行止
答:
司马迁在《史记·孔子世家》中赞美孔子: 孔子的德行如高山般令人景仰
,他的正大光明的行为让后人难以望其项背。 在《论语》里,我们能够看到一个真实的孔子,他言辞恳切,温文尔雅,他开怀大笑,痛哭失声。他仿佛就在我们身边,虽是德高望重的圣人,却如邻家长辈一般亲切。 与孔子相处最多的就是他的弟子们了,他们或热烈...
“仰之弥高,钻之弥坚,
高山仰止
,景行行止”的意思 求详解
答:
“《诗》有之:‘高山仰止
,景行行止。’虽不能至,然心向往之。” 引文后面加了两句(意思是:虽然不能达到这种程度,可是心里却一直向往着),景仰的意思就格外显豁了。
论语
《
高山仰止
》
答:
高山仰止,景行行止” “高山仰止,景行行止”,这话常见常用,可要解释清楚,还真得费点笔墨。
这话出自《诗经·小雅》
。郑玄注解说:“古人有高德者则慕仰之,有明行者则而行之。”朱熹注解说:“仰,瞻望也。景行,大道也。高山则可仰,景行则可行。”一个是汉儒,一个是宋儒,两人说法竟有...
高山仰止
什么意思?
答:
词目
高山仰止
发音 gāo shān yǎng zhǐ 释义 高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。 引用 《史记》孔子世家 ...,蚤卒。安国生卬,卬生驩。 太史公曰:诗有之:“ 高山仰止 ,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其... 《晋书》卷二十五·志第十五...
“
高山仰止
”是什么意思?
答:
含义:高山,比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。读音:gāoshānyǎngzhǐ 出自:
周代·无名氏《诗经·小雅·车辖》
:“高山仰止,景行行止。”翻译:仰头望着这高山,沿着宽阔大路走。示例: 唐·王勃《倬彼我系》:“夫岂不怀,高山仰止,愿言敏德,啜菽饮水。”翻译:有哪个不怀有崇拜之...
司马迁曾赞誉孔子道:“
高山仰止
,景行行止。虽不能至,然心向往之。”下 ...
答:
【答案】:A、B 本题考查孔子的教育思想。孔子是我国古代伟大的教育家和思想家,他的教育思想主要集中在
《论语》
中。关于教育的对象,他提出了有教无类的思想,认为人人都可以受到教育,这种思想与当时的门阀士族相违背,体现出了早期的教育公平思想。关于教学,他提出了因材施教,启发教学等思想,这些...
...仁者
高山仰止
,厚德载物。 —— 孔子
《论语》
答:
词语释义:1、
高山仰止
(gāo shān yǎng zhǐ)释意:高山比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。例句:夫岂不怀,高山仰止,愿言敏德,啜菽饮水。★唐·王勃《倬彼我系》2、海纳百川(hǎi nà bǎi chuān)释意:纳容纳,包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛,...
《论语》
子罕篇11:
仰
之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后
答:
孔子在
《论语》
子罕篇中的教导,被颜渊深刻体验并感慨表达。他言道:“对师长的敬仰,如同
高山仰止
,越钻研其深奥,越觉其不可触及。道理看似近在咫尺,却又如影随形,忽隐忽现。孔子以其循序渐进的教学方式,用丰富的知识拓宽我们的视野,用礼仪规范约束我们的行为,使我们对学问的追求欲罢不能。尽...
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