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识字加油站一年级下册
部编本
一年级下册
《语文园地六》优秀教学设计
答:
一、导语引入
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.夏天到了,天气炎热,你们最喜欢吃什么,最喜欢做什么呢?2.指名说。3.师总结:同学们说得真好,今天,我们就来学习一组关于夏天的词语。二、初识生词 1.课件出示园地
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,指名带拼音读。2.翻开课本P77页,学生自读识字加油站,边读边画出生字。3.认读生字“棍、瓜、汤...
一年级下册
语文园地一字母怎么读
答:
一、
识字加油站
阴 yīn(阴天) 雷 léi(雷雨)电 diàn(电话) 阵 zhèn(阵雨)冻 dòng(冰冻) 夹 jiá(夹菜)冰 bīng(冰天雪地)同步练习1 一、易读错的字 春(chūn)天 风霜(shuāng)吹(chuī)拂 水池(chí)姓氏(shì) 子孙(sūn)多么(me) 纯(chún)净写字(zì)...
一年级下册
语文《语文园地一》教案
答:
搜集有关春天的古诗、优美句段,读一读,背一背。 人教版
一年级下册
语文《语文园地一》教案7 【学习目标】 1.通过“
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”和“展示台”,引导学生发现识字方法。 2.通过“字词句运用”,知道怎样把句子说具体,怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。 3.会读会背关于天气的谚语,激发学生主动积累、热爱观察...
一年级下册
《语文园地八》教学设计
答:
一年级下册
《语文园地八》教学设计 篇1【教学目标】 1、落实“我的发现”“日积月累”两项训练。2、激发学生
识字
兴趣。【教具准备】 识字卡片。【教学过程】 一、我的发现 1、读读“学习伙伴”的话。2、自己读读短文,说说短文中讲了几个字?3、老师出示汉字部件,请学生动手拼摆。4、展示拼摆结果,并说说自己...
一年级下册
课文《语文园地一》教案
答:
第一课时 教学过程 一、导入 今天,学校广播站要招聘一个气象播报员,你们想不想去呀?但是呀,招聘需要闯关成功,才能去呢! 二、
识字加油站 1
.教师:同学们能说说今天是什么天气吗?谁来当当小小播报员?除了晴天,还有哪些天气类型?谁来说一说? 2.出示生词卡片,教师领读,学生跟读,教师正音。 注意:“阴、阵”...
一年级
语文园地四字词句运用
答:
识字加油站
:眉毛 、 鼻子 、 嘴巴 、 脖子。手臂 、 肚子 、 小腿 、 脚尖。和大人一起读:妞妞赶牛。妞妞赶牛河边走。牛牛要吃河边柳。妞妞护柳扭牛走。牛牛扭头顶妞妞。妞妞拗不过牛牛。低头捡起小石头。吓得牛牛扭头走。这是一则绕口令,要注意读准ou和iu。家长要指导孩子...
一年级
语文《语文园地七》教案
答:
一、导课。 同学们,今天这节课,我们一块儿进入语文园地七,看一看在这块语文园地里,我们会收获哪些精神食粮。 二、
识字加油站
。 1.结合课件导入:同学们,我们生活在幸福而和谐的家庭里,家里有严厉的爸爸、温柔的妈妈、慈祥的爷爷奶奶等。下面,谁能说一说你的家人?(课件) 2.小组互相说一说,然后指名在课堂上回...
小学
一年级
语文《语文园地六》教案
答:
引导学生说说小学的第一个“六一”节准备怎样度过。 b、说说自己准备怎样过小学阶段的第一个“六一”节,让大家参谋参谋,看看设计方案行不行。再回家跟爸爸妈妈说一说。 第三课时 “
识字加油站
” 1、读题,明确要求。 读学习伙伴的话,了解题意。 2、展示课外认识的字,与大家交流。 a、实物投影显示,当场点读...
一年级
语文
下册
语文园地五教学反思
答:
一年级
语文
下册
语文园地五教学反思1 语文园地是小朋友学习语文的乐园,让我们开开心心地走进去,去玩一玩、学一学吧。 一、教学效果: 语文园地五安排了5个版块的内容。 “
识字加油站
”以字族文识字形式呈现,“饱、泡、跑、抱、袍、炮”6个形声字,左边偏旁表意,右边部件“包”表音,让学生了解形声字构字规律...
一年级
语文
下册
《语文园地六》教案
答:
一、
识字加油站 1
、读题,明确要求:读学习伙伴的话,了解题意。2、展示课外认识的字,与大家交流:⑴ 实物投影显示,当场点读给大家听。⑵ 做“摘苹果”游戏:出示小黑板,同学“摘苹果”认读汉字,并说说是从哪里知道的。⑶ “识字角”展示自身打印或剪贴出来的在课外认识的字,与同学交流。⑷ ...
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