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识字方面可以做哪些特色作业
小学一年级语文
特色作业
答:
1、作业内容:为了营造浓浓的书香氛围,培养学生多读书,爱读书,读好书的习惯
,特在假期举办“乐在读书”书签设计活动,作品主要以“我读书,我快乐”为主题。2、作业建议:(1)作品主题鲜明、画面清晰,色彩明快,形状各异,能表达设计意图,蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。(2)作品可...
识字
教案
答:
二、师生互动,游戏识字 师:你们可真聪明
,会根据图,认出古时候的象形字,还认出我们要学的汉字。现在咱们轻松轻松,一起云游乐场玩玩。进游乐场要凭票入场。 1、游戏一:兑换门票
游戏规则
:用带有图和古象形字的票兑换带有汉字的门票, 兑换正确,才可进入,换错自己可想办法解决再次兑换。 方法:(1)教师每个同学发...
《人之初》
作业
设计新思路
答:
一下语文第五单元是识字教学,识字形式丰富多样,特色鲜明,贴近学生生活,
有借助动物识字、校园生活识字、韵律诗文识字,同时渗透传统文化的教学
。教学《人之初》一文时,我整合了本单元的识字学习要点,形声字识字,突破音、形难点,采用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法来教学,鼓励学生边读边...
我家孩子4岁,教他
识字
怎么教都教不会,怎么办?
答:
3、动作识字:父母可以通过做动作来让孩子认识字
。父母给孩子穿衣服的时候,就可以拿出写着穿字的卡片,然后做穿的动作,并让孩子也来做做穿的动作,达到让孩子既动手又动脑的效果。4、
儿歌识字
:朗朗上口的儿歌、诗歌,是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌,让孩子把他喜欢的儿歌背出来,...
识字
教案
答:
2.能正确、流利地朗读课文
。了解几组意思相反或相对的词语。 3.初步具有主动积累对子的愿望。 【教学重点、难点】 1.认识9个生字,能正确、流利地朗读课文。 2.理解句子中的反义词。 【学习准备】 课件、课文中5对反义词的词语卡片。 【教学过程】 一、直接引入,揭示课题 今天我们学习的“识字7”是一首对...
一年级语文
特色作业
教学设计
答:
为了让这个假期过得快乐而充实,快来看看充满趣味、充满体验和成长
的
暑假
特色
实践
作业
吧!期待大家在体验中不断收获与成长。 一、阅读练字 1.课外阅读:参考老师提供的书单,每天课外阅读至少30分钟,也
可以
自己挑选3本课外书进行阅读,做好阅读记录。开学后向大家推荐一本喜欢的书。 假期课外读物推荐《成为你自己》《...
小学二年级语文课件:《最后一片银杏树叶》
答:
1、小组内互相合作,运用多种方法集中
识字
。2、小组选派代表汇报结果,其它同学可进行补充。四、指导书写生字:1、在黑板虚宫格上范写。2、指导学生书写各生字。五、小结:这节课的学习,你的收获是
什么
?
特色作业
设计:1、书写生字。2、朗读课文。板书设计:最后一片银杏树叶 称图抖捧 第二课时 最后...
《
识字
6》说课稿
答:
能
正确、流利、有感情朗读课文。 ③感情目标: 1、感受农村夏夜的情趣。 2、养成细致观察,认真书写及阅读时边读边想的好习惯。 【说教法】
识字
是阅读的基础,儿童的认知特点是好奇心强,准确性差,识字记得快,遗忘得也快。根据学生的特点,教材和课时目标及一年级学生以具体形象思维为主,空间观念不强的实际,本...
幼儿早期阅读与
识字
7教案
答:
想象
识字
:将汉字变成有趣的图形和动画,加深记忆。1+1学习法: 1天学习+1天复习,识字效果事半功倍。有趣故事:通过识字游戏推进故事发展,强化记忆。专业朗读:国家级播音员配音,让发音更准确。微信复习:通过微信推送孩子学习进度,并给出复习课程,让家长帮助孩子巩固。合理规划:由简到难,每天10...
2021四年级教师教学反思
答:
4、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生
的
学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确; 5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。4班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯
方面
存在着的问题—计算不认真,写字姿势不正确,不能自觉地完成
作业
,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作...
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