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语文课程设计思路
高中
语文
新课程标准
课程设计思路
答:
随着高中教育的不断发展和多元化需求,新的高中
语文课程设计
旨在适应时代潮流,满足学生个性化需求。课程结构由必修和选修两部分组成,通过学分系统进行管理,其中必修课程10学分,选修课程最高可达到14学分。必修课程注重基础知识,旨在提升学生的语言文字运用能力,形成健康心理素质,为未来发展打下坚实基础。选修...
三、
课程
的
设计思路
答:
三、课程的
设计思路
1.
语文课程
的设计,注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律;注重将社会主义核心价值观有机地融入语文学习过程。2.课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。目标设计着眼于语文素养...
语文
教学
设计
包括哪些环节
答:
1、交流预习,整体把握,以学定教:在开始新的
课程
之前,老师会与学生进行互动交流和预习。通过激发兴趣、引导思考等方式来提高学生对知识的认知度,为后续的授课打下基础。2、读书感悟,自主探究,平等对话:这个环节是针对特定文本展开深入阅读和理解。老师可以通过启发式提问、小组讨论等方式引导学生自主探...
下列关于义务教育阶段
语文课程设计思路
说法错误的是( )。
答:
【答案】:C 义务教育阶段
语文课程
目标为九年一贯整体
设计
,注重整体性和阶段性。
语文课程
目标是怎样进行九年一贯整体
设计
的
答:
课程目标的
设计思路
是九年一贯,整体设计,尽可能体现
语文课程
的整体性和阶段性,所以我们把整个目标系统分为总目标和阶段目标两部分.就目标设计的结构框架来说,纵向是情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力这三个维度,但这是隐性的线索;横向则是识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面,...
高中
语文
选修课的六大开设
思路
答:
高中语文选修课程依据课程的总目标,在充分考虑学生的需求和实际水平的基础上,
设计
了五个系列,分别为诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用和文化论著研读。《普通高中
语文课程
标准(实验)》同时指出:学校及教师应充分发挥积极性和创造性,努力创造条件,建设满足社会发展需求和学生愿望的选修课。这一要求为新课...
《义务教育
语文课程
标准》 「
思路
框架篇」
答:
(二)正确把握语文教育的特点 (三)积极倡导自主合作探究的学习方式 (四)努力建设开放而有序的
语文课程
(关键词串联:提高语文素养——把握语文特点——倡导学习方式——建设开放有序课堂)三、
课程设计思路
(略)一、总体目标与内容 (十点,略)二、学段目标与内容 第一学段(1-2年级)(一)...
1.请说说义务教育
语文课程
改革的基本
思路
答:
语文课程
改革的基本
思路
1.语文课程功能的定位 关于语文课程的定位,一方面要考虑语文课程本身具有什么样的功能,一方面要研究外部对语文课程具有什么样的要求,两方面结合起来,确定在当今社会发展大趋势下语文课程的位置。新一轮的课程改革从本国的国情和特点出发,提出了适应当今时代的培养目标,其要点是:...
【深度解析统编初中
语文
教材】陈恒舒:自读课文的
设计思路
答:
统编初中
语文
教材自读课文的
设计思路
人民教育出版社 陈恒舒 国家统编初中语文教材一个突出特点就是,试图构建“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系。在这个体系中,自读课是一个重要的创新点。它以培养学生的自学能力为目标,以自读课文为主要材料,以学生自我阅读实践为主线,充分激发学生的主体意识,引...
高中
语文课程
结构的
设计
依据
答:
高中
语文课程
结构的设计依据主要包括以下几个方面:1. 国家教育政策和课程标准:高中语文课程的设计首先要遵循国家的教育政策和课程标准。这些政策和标准明确了高中语文教育的目标、内容、要求和评价方式,为
课程设计
提供了基本框架和指导原则。2. 学生的发展需求:高中阶段是学生个性发展和综合素质培养的关键...
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