《始终眷恋着祖国》说课稿+教学反思?答:反思不足及改进措施:在教学中我很想体现学生的主体地位,让学生主动学习,参与课堂,但是在这个过程中,又担心学生不能按照自己的预设生成,于是有些时候表现得过于焦急,自己说出了分析得要点,不够耐心,其实如果能再耐心一些,引导着学生慢慢来,让学生自己去发现那些关键词句的作用,然后再让该生解析后再次朗读,这样学生才...
《我骄傲,我是一棵树》说课稿+教学反思答:《我骄傲,我是一棵树》教学反思 作为一节公开课,无论是教师个人教学才能的展示,还是课堂教学效果,都是较为满意的。教学设计在实施过程中,老师学生共同协作,教师始终以引导者、合作者、学习者 、示范者的身份介入。学生们自主学习,品读赏析,表达感悟,尝试创作。师生们和文本、作者的思想不断碰撞,创造火花不断迸发...
《方山子传》教学反思+说课稿答:《方山子传》教学反思 第六周,根据计划,我让学生自己讲文言文,第一课就是《方山子传》,学生上了三节课,效果不佳。 第一个学生上台,仿照我的模式,开始报听写,声音比较小,语速比较快,学生们有点不适应,不过课堂纪律还好。第二个学生开始讲课文,她先介绍了一下作者,又介绍了一下陈慥,还讲了写作背景,明显是在...
小学二年级下册语文《找春天》教案、说课稿及教学反思答:1、会认9个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天,愿意去观察、发现。 教学流程: 第一课时 一、古诗引入 出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。 春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答...