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课文分层是什么意思
课文
草原的第一自然段分成几层
意思
?
答:
草原第一自然段分层及各层意思:第一层(第一句):概括叙述全段要写的内容。第二层(第二句):描写草原上天空的景象
。第三层(第三句到第六句):描写草原上天底下的景象。第四层(第七句到第八句):抒发对草原的感受。《草原》第一自然段原文 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是...
用双竖线给短文
分层是什么意思
答:
用双竖线给短文分层是以下意思。
一般是在是用在我们分析课文文章时,所划分的段落记号
。文章分大段意思时用‖,下一段,重新另起一层意思。如大段内再分小段意思就用|,同样段与段意思不同,划|就表示这一层意思已经结束,下起另一层。
风筝的
课文
怎么
分层次
的呢?
答:
这篇精读
课文是
贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。作者用自然的笔触,描述了“我们”由做风筝时的憧憬、希望、快活;“我们”放风筝时的快活的喊叫、拼命的奔跑到大惊失色、千呼万唤;以及“我们”找风筝时的垂头丧气、继续寻找这种心理细节上的变化,层层紧扣...
草原第一自然段
分层
答:
第一层(第一句):概括叙述全段要写的内容
。
第二层(第二句):描写草原上天空的景象
。第三层(第三句到第六句):描写草原上天底下的景象。第四层(第七句到第八句):抒发对草原的感受。第一自然段原文:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌...
课文
为
什么
要划分成小节?
答:
课文标小节的意思就是用“//”将课文内容按不同主题进行分层,小节号一般标在句尾或段尾
。一般来说,一个小节就是小层,这个小节所表达即为一个小主题。小节的划分依据主题,而不是依据句子的多少。比如,如果我说了一百句话,每句话都是一行,那还是一个小节。
今日早读任务:1.熟读课文,试着给
课文分层
,并想想每一层写了
什么
内容!2...
答:
给
课文分层
的几个步骤:一、判断文章的顺序 二、根据文章的顺序来判断自然段与自然段间的关系,加以分层 其中文章顺序如下——1. 逻辑顺序:说明的逻辑顺序,是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综复杂,但总是有主有次,有因有果,有一般的、有个别...
初二上学期语文
课文
《老王》怎么分段
答:
第二部分又可以分为三层:第一层(4~5段),写老王家境艰辛、帮我家送冰上楼。第二层(6~16段),写文革期间,在我家最艰难的时候,老王帮“我”送病人、送食品的感人故事。第三层(17~21段),写老王的去世。第三部分(22段),写对老王愧疚、感动与敬佩。中心思想 本文通过对老王生活的琐碎...
《老人与海》
课文
分为几个层次?
答:
分层
:第一部分(开头—“后来它就慢慢地沉了下去”),写老人第一次与一头鲨鱼的搏斗。第二部分(“它咬去了大约40磅”—“他连一只鸟儿也看不见”),写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。第三部分(“他已经在海里走了两个钟头”—“也许结果会很好的”),写老人与两条星鲨的搏斗。第四部分(...
八年级
课文
《老山界》如何
分层
?层意?急急
答:
第一层:(第2---11段)山脚访瑶家。(表现了军民关系,既不脱离中心,八年级语文组教案 执笔:陈惠玲 教者见解(内容增删、步骤调整、方法改变、教学后记等)又展示了长征生活的一个侧面。)第二层:(第12---23段)从天黑以后写道黎明之前,主要内容有:1.在“之”字拐的路上;2.山腰露...
课文
分为几部分?段意
是什么
?
答:
卖火柴的小女孩
课文分层
及段意如下:第一段(第1—4节):写在风雨交加的大年夜中,一个小女孩在街上卖火柴。第二段(第5—11节):写卖火柴的小女孩五次擦燃火柴在幻想中享受到了温暖、美食、圣诞树关怀等。第三段(第12、13节):写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。《卖火柴的小女孩》...
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