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课程编制的目标模式的特点
泰勒
课程编制的目标模式
,主要的优点是()
答:
泰勒的课程编制的目标模式原理概括为:目标、内容、方法、评价。由此可知,
这个模式逻辑清晰,结构明了,具.有可操作性,易于理解和把握
。
幼儿园
课程编制的目标模式
与过程模式各有什么优缺点
答:
目标模式优点:突出课程目标
,目标模式是以课程目标为核心的教学设计方法,通过明确课程目标,有利于提高课程质量,使幼儿园课程更加精准、有效。缺点:
耗时较长
,目标模式需要教师进行深入的教学设计和分析,需要投入大量时间和精力。过程模式优点:课程模式多元化。目前我国幼儿园课程模式主要形态有分科课程、主...
从方法论上
课程编制的目标模式
依据的是
答:
目标模式的优点:(1) 注重目标、效率和行为控制
,强调通过控制学生的学习行为和教师的教学过程来促进学生对于知识和技能的获得,是一种有条理的、系统的课程设计过程;(2) 把评价融入课程设计过程,提供了可用于修改课程计划的反馈方式;(3) 结构紧凑,逻辑脉络简洁清晰,在具体的教学活动中师生有据可依...
目标模式
名词解释
答:
目标模式的特点包括:强调根据预期行为确定课程目标,设计课程学习过程;以行为目标引领课程设计与教学
;将课程目标进一步分解和细化,形成目标体系,以便课程实施;将教育简化为科学的活动,忽视了学生的主体性和自主性。
试述依据
目标模式编制
幼儿园
课程的
优点和弊端?
答:
4. 效果可观:由于目标模式注重课程效果评估
,可以及时调整课程内容,增强教学效果。依据目标模式编制幼儿园课程的弊端:1.
耗时较长
:目标模式需要教师进行深入的教学设计和分析,需要投入大量时间和精力。2. 可能忽略其他因素:目标模式偏重于课程目标和教学内容,有可能忽略其他因素的影响,如幼儿的情感需求...
试述依据
目标模式编制
幼儿园
课程的
优点和弊端?
答:
依据目标模式
编制
幼儿园
课程的
优点:1. 目标导向性强:目标模式强调以明确的
课程目标
为导向,有助于提升课程设计的精准性和教学的有效性。2. 教学内容清晰:在
目标模式的
指导下,教师需对教学内容进行深入研究,这有助于发现并解决教学过程中的问题,同时能够充分挖掘和利用教材资源。3. 个性化教学策略:...
从方法论上
课程编制的目标模式
依据的是
答:
课程编制的目标模式
在方法论上基于行为主义心理学。该模式以社会和儿童实际生活的需求为出发点,摒弃了“形式训练说”的弊端,即过分注重脱离社会和儿童实际的学习内容。目标模式强调以社会实用性为目标,选择、组织和评价学习经验。这一模式深受杜威实用主义哲学的影响,尤其是其工具主义知识观。在方法论上,...
课程
设计
目标模式
具有哪些显著
特征
答:
1 .实用主义哲学的价值论基础
课程
设计模式是在一定的价值哲学基础上所构建起来的,目标模式无论是原初的雏形,还是后期的“完形”,始终遵循着实用主义的价值准则.这不仅是因为目标模式本身带有实用主义的“血缘”,而更为重要的是当时的社会政治、经济及文化状况为
目标模式的
实用主义价值取向提供了历史性依据. 2 .行为...
目标模式
名词解释
答:
才能对人们进行理论上的指导。
目标模式特点
:1、目标模式强调应根据预期的行为确定
课程目标
,设计课程学习过程;2、目标模式以行为目标引领课程设计与教学。3、目标模式把课程目标作进一步的分解和细化,形成目标体系,以便课程实施;4、目标模式将教育简化为科学的活动,忽视了学生的主体性、自主性。
课程
设计
目标模式的
优点在于
答:
课程
设计
目标模式的
优势在于课程设计的有序性和简洁性。这是一个多义词词条。它可以指“为掌握某一课程内容所进行的设计”,见概念中的课程设计,此含义的课程设计也称作“课程实习”;也可以指“对某一门课程进行教学策划的研究活动”,见概念中的课程设计,此含义的课程设计也称作“课程开发”。越来越...
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