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谁的尾巴教案中班ppt图片
谁的尾巴
最有用
ppt中班
答:
谁的尾巴
最有用
ppt中班
如下:1、狐狸的尾巴有保暖御寒。狐狸的大尾巴粗壮,毛发尤为蓬松。在寒冷的冬季,狐狸会把自己蜷缩起来,用尾巴像围巾一样把自己裹住,起到保持自身体温散发,同时也抵挡外界风寒的保暖作用。2、狐狸在逃跑时利用向相反方向摇摆尾巴,摆脱、追击、攻击家禽时会留下血迹。3、狐狸在...
中班
语言
教案
《
谁的尾巴
》
答:
谁的尾巴
儿歌:师:谁的尾巴长? 幼:猴子的尾巴长。师:谁的尾巴短? 幼:兔子的尾巴短。师:谁的尾巴像把伞? 幼:松鼠的尾巴像把伞。师:谁的尾巴扁? 幼:鸭子的尾巴扁。师:谁的尾巴弯? 幼:公鸡的尾巴弯。师:谁的尾巴像把扇? 幼:孔雀的尾巴像把扇。
幼儿园
中班
科学活动
谁的尾巴
答:
活动名称:
谁的尾巴
活动目标:1、能识别常见动物的尾巴。2、了解动物的尾巴对动物具有特殊的功用。活动准备:动物
图片
;
课件
。关键点:知道不同的动物尾巴的功用都不同。活动过程:一、提问,导入主题 1、提问:你知道哪些动物有尾巴?它们的尾巴有什么用?2、小结:不同的动物尾巴的功用都不同。二、...
中班
科学
教案
:
谁的尾巴
答:
1、
课件
:猜猜我是谁,兔子舞的flash.2、情景设置:树林 3、动物和动物
尾巴的图片
,动物胸饰人手一份,幼儿游戏用录音磁带等。4、 家长与幼儿一起收集有关动物的图片,积累一些粗浅的动物尾巴功用的知识。活动过程:1、猜一猜,想一想 1)师:最近,我们一直在和动物交朋友,现在,我的电脑里有几...
谁的尾巴
最好看
教案中班
答:
我们先编简单一点的,比如歌词的第一句:
谁的尾巴
长?猴子的尾巴长。看看下面的小动物谁的尾巴和猴子的尾巴一样是细细长长的?依次类推(如:老鼠尾巴长,乌龟的尾巴短,狐狸的尾巴好像一把伞;鸵鸟的尾巴弯,鸽子的尾巴扁,金鱼的尾巴最好看。)编好后一起说一遍歌词,演唱一遍,跟琴再唱一遍。四、...
中班
上第五本中的谁丢了
尾巴教案
答:
一、看
课件
听故事 1、挂图出现一截又细又短的尾巴,请幼儿猜:咦,这是
谁的尾巴
是谁丢的啊?2、结合挂图开始讲故事,故事讲至“……那不是尾巴是什么呢?”师:小朋友们说是什么呢?师小结原来蜻蜓身体后面又细又长的东西不是尾巴是肚子啊。3、师继续讲故事至“……就像船没有了舵”师讲“...
中班教案谁的尾巴
答:
幼儿园
中班教案
《
谁的尾巴
》教师:屈老师 中班活动:谁的尾巴 活动目标:1、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形特征和作用。2、激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣,培养幼儿喜爱动物的美好情感。3、发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力。活动准备:1、材料准备:“谁的尾巴”教学
课件
,“谁的尾巴...
幼儿园
中班
科学
教案
:
谁的尾巴
答:
一、活动目标:1、在看看、猜猜、想想的过程中认识各种动物
的尾巴
2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象,能发现问题并提出疑问。3、幼儿能大胆地说出自己的想法。二、活动准备:1.
课件
:猜猜我是谁。2.情景设置:树林 3.动物和动物
尾巴的图片
,动物胸饰人手一份,幼儿游戏音乐cd等。
精品
中班
音乐
教案
:《
谁的尾巴
最好看》
答:
一、发声练习 1、师弹"
谁的尾巴
最好看"音乐,幼儿随音乐唱"啦"或"啊"的音2、复习歌曲《小动物怎样过冬》二、欣赏歌曲感受问答式歌曲轻松欢快的情绪。1、 看
课件
欣赏歌曲提问:歌里唱了哪些小动物,并学学它们尾巴的样子。2、发现歌曲中问答式的歌曲特点:引导幼儿听辩出歌曲那几句歌词是提问的,哪...
幼儿园
中班
《小熊
的尾巴
》语言
教案
答:
1. 小熊有一条短短
的尾巴
,做任何事情都很方便,看小熊在玩什么?他玩得怎么样?你觉得他的心情怎么样?妈妈会怎么说?(倒立、翻跟斗,还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸他做得好,还使劲地鼓掌呢。)2. 小熊出门看到了谁?狐狸在干什么?狐狸有什么样的尾巴?小熊的尾巴会扫地吗?小熊会怎么想的?播放
PPT
(...
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