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赫耳墨斯和雕像者文言文版
文言文
《中考文言文阅读100篇及解读》
答:
一、《
赫尔墨斯和雕像者
》赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?“雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又...
七年级寓言四则是古诗还是
文言文
答:
明代倡导“文必秦汉”的何景明说:“夫文靡於隋,韩力振之,然
古文
之法亡於韩”(《与李空同论诗书》),从这句话可以看出,韩愈的所谓古文与先秦汉代之文不同,它是既有所继承又有所创新的。 3. 七年级上册语文寓言四则 原文
赫尔墨斯和雕像者
原文:赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕...
《
赫尔墨斯和雕像者
》续-小学六年级
文言文
改写作文
答:
赫尔墨斯
是听完
雕像者
的话后,气得脑袋都快要爆炸了,可是他还是忍住了。赫尔墨斯说道:难道你就不怕他报复吗?说完也不知道雕刻者在说什么就离开了。赫尔墨斯是回到天上以后,想起刚才那件事,非常生气,决定要教训雕像者一顿,让他不在忽视他的存在。于是他就施了一道魔法给雕像者。第二天,雕像者发...
七年级上册语文
文言文
翻译有哪些?
答:
赫耳
墨斯
想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个
雕像者
的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会...
赫耳
墨斯和雕像者
的译文
答:
赫耳
墨斯
想了解自己在人间受尊重的程度,于是化作凡人来到
雕像者
店里,雕像者说出了跟他的希望完全相反、使他极为难堪的话。希望和结果的矛盾,是本文讽刺性之所在。 课文写法很巧妙。一开始就用“想知道他在人间受到多大的尊重”来揭示赫耳墨斯的奢望,“想知道”是掩饰之辞,实际上是“想得到”——...
七年级语文上册第30课《寓言四则》教案
答:
篇一:
赫尔墨斯和雕像者
教学目标: 1、了解寓言故事情节;体味蕴含在寓言中的寓意; 2、多角度提炼寓意,培养学生的发散性思维; 3、展开联想和想象,续写寓言,领悟生活哲理 教学重点: 1、把握寓言故事情节,体味蕴含在寓言中的寓意 2、多角度提炼寓意,培养学生的发散性思维 教学难点: 1、多角度提炼寓意,培养学生的发散...
初一(七年级)语文课本上所有的
文言文
喝古诗词
答:
一、赫耳
墨斯和雕像者
译文: 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们...
寓言四则属于
文言文
吗?
答:
七年级语文上册第二十二课《寓言四则》分别是:《
赫尔墨斯和雕像者
》,《蚊子和狮子》,《穿井得一人》,《杞人忧天》。其中,《赫尔墨斯和雕像者》,《蚊子和狮子》是白话文,《穿井得一人》,《杞人忧天》属于
文言文
。
赫耳
墨斯和雕像者
是
文言文
吗
答:
不是这则寓言讲述了天神
赫尔墨斯
自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人.
七年级语文上册知识点总结归纳
答:
3、《
赫尔墨斯和雕像者
》、《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》,作者是古希腊作家伊索。 4、《智子疑邻》选自《韩非子?说难》,作者是战国末期思想家,法家思想代表韩非。 5、《塞翁失马》选自《淮南子?人间训》,此书为西汉淮南王刘安等人编著。 三、
文言文
翻译(核对) 《智子疑邻》: 宋国有个富人,天下大雨毁坏...
1
2
3
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赫耳墨斯和雕像者改写200
改写寓言赫尔墨斯和雕像者
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