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辩论竞争的利与弊
辩论
:
竞争的利与弊
?
答:
(1)合作能够使自己和合作伙伴把一些难题很快的解决
,提高效率.(2)合作可以加强你和合作者的感情.(3)合作可以使一些双方都很头痛的问题使自己的大脑转锝更快 二.弊 1.竞争 (1)在竞争中对手为了取胜往往用一些卑鄙的手段 (2)竞争会使人的心灵变的肮脏 2.合作 (1)彼此依赖,自主学习能力受到影响 (...
辩论
:
竞争的利与弊
?
答:
一、竞争的利:1. 竞争能够推动个人不断进步,通过与他人的比较和较量,激发自我提升的动力
。2.
竞争激发忧患意识
,正如孟子所言,“生于忧患,死于安乐”,使人不断追求更好的状态。3.
竞争中的相互学习与交流
,不仅能够促进个人发展,还有助于建立友谊,使对手成为朋友。二、
合作的利
:1. 合作能够...
辩论
:
竞争的利与弊
答:
4. 显然,恶性竞争对个体和社会都会造成极大危害。但总体而言,
竞争是一把双刃剑,既有利也有弊
。我们需要遵循道德规范、法律法规,并倾听内心深处的声音,来判断竞争的利弊。
竞争弊
大于利、
竞争的
危害的例子!!!急求!!
辩论赛
、只要反方的!!
答:
1. 通常认为竞争能够激发人们更好地学习和工作的动力
,然而,我认为内心的驱动力足以促使人们主动去完成任务,无论是出于理性还是情感的抉择。这种驱动力来自于内心深处对满足需求的渴望,它不需要竞争的存在就能发挥作用。2. 人们常常认为竞争有利于人才的成长,然而,我坚信
合作
才是人才培养的最佳环境。合...
竞争的利与弊
,要谈到中学生的,带给我们中学生的弊。是
辩论赛
哦我是反 ...
答:
1. 竞争对中学生带来的负面影响是显著的
。在学习环境中,中学生面临的学业竞争可能引发过度的压力,这种压力有时会导致他们采取不正当的手段来取得胜利。2.
竞争中的虚荣心可能蒙蔽中学生的判断力
,使他们不断追求胜利,哪怕是通过不公平的方式。这种行为不仅违背了诚信原则,长期下来还会对他们的道德观念...
竞争与合作的利与弊
答:
人在竞争条件下能够更加努力的学习
和
工作,而且在竞争中能获得对自己的比较实际的评价。竞争还能使集体生活变的的丰富多彩,避免后减轻人民对日常生活的单调感,增强学习和生活的乐趣。培养竞争气氛,
有
利于激发奋发向上的精神。 2. 竞争有利于人才的成长。
竞争的
环境和行为无论对人们智力能力和是个性品质都...
辩论
:
竞争的利与弊
?
答:
竞争
可以克服惰性,促使社会的进步和发展竞争,让人们满怀希望,这是一种健康的心理 ,但是竞争也容易使人在长期的紧张生活中产生焦虑,出汗,心里失衡,情绪紊乱,身心疲劳等问题,在强烈的竞争下,情绪紧张,焦虑,可以导致我们出汗,心悸。呼吸急促等现象的出现 ;这些不良的情绪还会引起内分泌失调,能量...
竞争弊
大于利、
竞争的
危害的例子!!! 急求!!
辩论赛
、只要反方的!!
答:
2. 所谓竞争有利于人才的成长,我认为
合作
更利于人才的成长。合作是增进友谊的行为,而竞争的风险比合作要大很多,很容易发展成为恶性竞争,伤害友谊。竞争的两方或多方,人才也很可能会失败,从而一蹶不振,并不是想象中的被激励而努力。现在的人心理普遍脆弱,而玻璃心更是很常见。人才也极为可能...
广告
竞争弊
大于
利的辩论
词
答:
3. 广告制作对环境造成伤害。广告制作中使用的胶片和菲林是石油化工产品,无法回收利用,对环境造成巨大伤害,并间接导致原油价格上涨。4. 广告通过扩张无形成本来制造销售利润,建立虚无的品牌形象,产生附加价值,从而掠夺消费者的钱财。这种做法对环境造成严重影响,进而影响经济的正常发展。5. 广告包括商业...
关于
辩论
“小组
竞争利与弊
”
答:
回答:小学课程改革在我国已实施多年,随着教学改革的不断深入,广大教师逐渐探索出了一种新教学方式——小组
合作
学习。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素,师生及生生之间的互动,来促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。小组合作学习中存在竞争与合...
1
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涓嬩竴椤
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