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这学期我用的识字方法有哪三个
这学期我
学会
的识字方法有
答:
1.学习拼音字母
。2.
使用看图识字
,学习拼读、认字、组词、例句、图、字义。3.教科书为拼音版,自己会拼读。4.
学习多种查字典方法
。
如何让一年级孩子快速识记生字
答:
如:1、上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄---目。 2、左一片 ,右一片,隔山不见面---耳 。 3、一朵花儿真奇怪 ,晴天家里栽 ,雨天门外开---伞 。 4、屋里牵根藤,藤上结个瓜,一到太阳落 ,瓜里开红花---灯 。 5、像糖不甜,像盐不咸 ,冬天飞满 天 ,夏天看不见---雪 。 6...
小学低年级如何
识字
?
答:
1、做游戏识字
。孩子们不喜欢正襟危坐正而八百的上课,可是很喜欢做游戏。老师可做一些漂亮的带汉字的头饰,让孩子扮演各种角色做游戏,在玩乐中认识字形,理解字义,孩子们肯定乐此不疲呢!还可以把字变成儿歌让孩子们演唱,快快乐乐中学会识字。2、
变戏法儿识字
。和游戏差不多,老师把一些有关联的字...
哪些小妙招能够教孩子快乐
识字
答:
家长可以通过儿歌的方式教孩子识字
,儿歌一般都是朗朗上口,而且特别生动有趣。孩子也特别容易记住,平时教孩子学习的时候可以抓住几个有特点的字,变成通俗易懂的儿歌。如果不会也可以从网上搜索一下,有很多识字的儿歌,不过这个方法适合那些有一定的识字基础的孩子,简单的看文字,偏旁部首都认识,孩子记...
小学一年级语文如何教
识字
答:
一、
课堂教学灵活多变 识字
教学在小学一年级语文教学中尤为重要。以一年级上学期为例,不仅要求会识字160个,而且要求至少认识363个字。对于这样的教学要求,如果继续沿用传统的教育模式,将很难完成。因此,我们必须充分利用课堂这个“阵地”,采用灵活多变的“战术”,方能顺利到达“目的地”。1. 字图...
如何指导一年级学生
识字
答:
主动
识字
。具体
方法有
: 动作识记法 这种方法特别适合表示动作的字。如:“跳”字的字形比较复杂,若要学生做一个跳的动作,然后再出示
这个
字,通过认读加上学生前面做的动作,他们一定记得很牢。同样的方法还适用于趴、推、眨等许多表示动作的字词。 图画记忆法 比如:教学“网”字,...
如何让孩子快速
识字
最好
的方法
答:
1、阅读 阅读是提高
识字
量的首选方法,也是最有效
的方法
。我之前从来没有刻意教孩子认过字,什么识字卡片我从没有买过。在孩子上大班之前就是我一直坚持亲子阅读,每天都给讲故事,每天只要他想听,我就放下手中的事情随时给讲。上大班之后,因为老师开始教字,他渐渐认识了一些,开始尝试自主阅读,从此...
一年级
识字
教学
方法有
哪些
答:
一
学期
认识400个汉字是个繁重而艰巨的任务,除了激发学生识字的兴趣外,还必须大力培养学生识字的能力。第斯多惠说:“知识是不应该传授给学生的,而应引导学生去发现它们,独立地掌握它们。”因此,
我采用
多种形式引导学生课后自主识字。 1.让学生选择自己喜欢
的方法识字
通过调查,我们发现不同的孩子在学前教育方面有很大...
幼儿汉字:低年级
识字
教学
方法
答:
在课堂教学中,我把主动权交给孩子们,让他们发现规律,发现问题,让他们用自己喜欢的方式和
方法识字
。这样往往取得了意想不到的学习效果。 三、运用趣味识字法 在课堂教学中,我教给学生丰富多样
的识字方法
,让学生在轻松、愉快的环境中识字。只有营造出识字教学的良好氛围,不断激发学生体验识字的乐趣,才能使课堂成为...
积累小学生
的识字
的
方法
!快
答:
1 、《汉字家园》这一课
的识字方法
非常简单,就是减一笔和加一笔。这种方法在上
学期
就接触过,因此,在引导学生观察“兔——免”这一组字过程中,学生就总结出了“兔”去掉一点就是“免”。这种“减一笔”的方法。再由减一笔引申为加一笔,如“几”加一笔就是“凡”,平凡的凡。按照这两种方法...
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我学会了很多识字方法,有
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