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连乘连除计算题
4.27×3.35÷4.27×10简便运算?
答:
4.27上下对掉 剩3.35*10=33.5
3.5×3.9×20简便运算?
答:
这是一道
连乘计算题
,只要运用四则运算定律中的乘法交换律交换3.9和20的位置,计算出3.5×20的积,再把3.9转换成4-0.1,最后运用乘法分配律计算,就简便了。具体计算步骤如下:3.5×3.9×20 =3.5×20×3.9 =70×(4-0.1)70×4-70×0.1 =280-7 =273 附:四则运算定律 1、加法...
出十道
计算题
,要
连除
连减、
连乘
,简算这几种
答:
2.70-30+70-40= 3 56+32-21= 4 54÷6+30-21= 5 720÷80+60+50= 6 25÷5+5= 7 24÷8+6= 8 81÷9÷3= 9 24÷3÷8= 10 36-12+36-2
7箱矿泉水6个班级平分,每个班级分到多少瓶
答:
每个班级能分到28瓶。解释分析:该题涉及的知识点是
连除
式题,根据问题可以知道总的瓶数是:7X28=168瓶。平分到6个班级,则每个班级有28瓶。1箱里每班可以分:24/6=4瓶。总共可以分到7X4=28瓶。教育目标:理解连乘问题的运算顺序,进一步认识乘法的结合律,能够正确
计算连乘
问题。理解并掌握乘除混...
连除
法解决问题的方法
答:
连除
变成
连乘
,先约分,再
计算
。建议:25×4=100,125×4=500,125×8=1000等等算式最好能背过,用起来才方便。连除改成连乘后先约分,再计算啊。用除法的性质试一试,你更喜欢哪种方法。这道题小数连除法用“除法的性质”计算是不是确实很简便啊,动手试一试吧。最后,老师要说的是一定要掌握多种...
分数
连除
和乘除混合运算
答:
5、分数
连除
的
计算
方法大致分两种:一种是可以先分步转化为乘法,再约分计算;第二种可以一次都转化成乘法,再约分计算。带分数的除法,通常先把带分数化成假分数,再选择第一种或者第二种进行运算就可以了。6、分数
连乘
时,先看是否有公约数,如果有先约分,直到约成最简分数为止。再分子乘以分子,...
应用题什么时候
连乘连除
答:
求总数时,比如车上装着一车梨,一共有20箱,每箱有5层,每层有10个,这一车梨一共多少个?这就需要用
连乘
10×5×20=1000(个)归一问题用除法或
连除
,比如有1000个梨🍐,一共装了20箱,每箱有5层,问每层几个梨?这就需要用1000÷20÷5=10(个)了。希望对你有所帮助!!
3.中山公园有一个圆形喷水池,周长是125.6m,喷水池的正中间有一座圆柱形...
答:
3、含有两个已知条件的两步
计算
的应用题,已知两数相差多少(或倍数关系)与其中一个数,求两个数的和(或差)。已知两数之和与其中一个数,求两个数相差多少(或倍数关系)。4、解答
连乘连除
应用题。5、解答三步计算的应用题。6、解答小数计算的应用题:小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题,...
小学三年级一
题
有多种解法的数学题
答:
这一题中 “照这样
计算
”,就是给出条件:每台织布机每小时的织布量是不变的,可以作为计量工作量多少 的单位量。解法一:先
连除
求出每台织布机 1 小时的织布量,再
连乘
,依次求出每台织布 15 小 时的织布量、24 台织布机 15 小时的织布量:2600 ÷ 5 ÷ 4 × 15 × 24=46800 (米)...
三年
连乘连除
应用题教学注意什么
答:
新版教材中,情景图特别多,颜色鲜艳、生动活泼,很能吸引学生的眼球,但我发现。在三年级
连乘
和
连除
解决问题中,往往有一些条件隐藏在情景图中,往往学生也被图给迷惑,出现了一些学生不去审题,只拿出文字中的条件去
计算
。连乘和连除应用题他们当一步应用题来解决。在连除应用题中,有这样一道题:果园...
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