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郑振铎最后一课概括简单
最后一课主要内容
答:
2、对上海沦陷表现的悲愤、沉重,最后一课中郑重、毫无保留地传授知识,宣布下课时的坚定等
。3、这篇文章通过上海沦陷时郑振铎上最后一课和暨南大学关闭的事情,表现了郑振铎和暨南大学师生上下团结,“可杀而不可辱”的民族气节。
郑振铎最后一课
的
主要内容
答:
郑振铎的这一课讲得格外清朗、亲切
。大约在10点30分,郑振铎从教室门口看见几辆载着日本兵的军车来了,他合上书本,挺直身子,以坚决的口气宣布:“现在下课!”同学们一齐起立,默不做声,几个女生情不自禁地啜泣起来。这是郑振铎先生在暨大上的最后一课,也是他教书生涯的“最后一课”。抗战胜利后...
最后一课
的作者是谁?
答:
只有坚定的决心,沉我异常地在等待着;等待着最后一刻的到来。远远的有沉重的车轮辗地的声音可听到
。几分钟后,有几辆满载着日本兵的军用车,经过校门口,由东向西,徐徐地走过,当头一面旭日旗,血红的一个圆圈,在迎风飘荡着。
最后一课
郑振铎
答:
1.对12月8日发生的这件事的态度就像试金石一样准确地验明每个人对祖国、敌人的立场和态度
2.
交代了故事发生的背景
,为下文学生上完最后一课,关闭校门做铺垫 3.(1)以平静的景物描写烘托出当时我们内心汹涌澎湃 (2)表述出了时间的推移 4.因为日本军的入侵,我们已无法在这块土地上继续学习下去 5...
最后一课
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答:
十二月八日,历史的试金石,暨大决定在日寇入侵的瞬间关闭,"最后一课"成为他们的决心与勇气的象征
。课堂上,老师坚持授课,直到最后一刻,学生们坚毅地笔记,仿佛在用知识武装自己。课间,对日常用品的珍视,更显此刻的不舍与决心。当日本兵的车轮声响起,宣布下课的决定,学生们无一人迟疑,坚定地走向...
郑振铎
《
最后一课
》
主要内容
答:
《
最后一课
》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人。教师韩...
郑振铎
的
最后一课
答:
我们已经决定,一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门,立刻便停课。”
郑振铎
心里明白这“
最后一课
”的意义,他恨不得自己能变成一个超人,可以把所有的知识凝聚在一堂课中,毫无保留地全部传授给学生。这一堂课,他讲得格外的亲切,学生们也心无旁骛,不停地作着笔记,即使连平时最不认真的学生,...
最后一课
:
郑振铎
随笔图书信息
答:
郑振铎
的著作以其独特的见解和深沉的笔触,为我们呈现了一部引人入胜的随笔集。这部作品名为《
最后一课
》,作为"大学者随笔书系"中的一员,它展现出郑振铎深厚的文化底蕴和独特的学术视角。该书由北京大学出版社出版,具有权威的ISBN号码9787301148419,确保了其学术品质和可追溯性。它于2009年1月1日...
郑振铎
写的
最后一课
答:
谁都明白这"
最后一课
"的意义。我愿意讲得愈多愈好;学生们愿意笔记得愈多愈好。讲下去,讲下去,讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西,统统在这一课里讲完了它;学生们也沙沙的不停的在抄记着。心无旁用,笔不停挥。别的十几个课室里也都是这样的情形。对于要"辞别"的,要"离开"的东西,...
郑振铎
的
最后一课
有哪两层含义
答:
亦有大义凛然之势。 三,第一个无声表示他们已深知形势的严重。第二个无声表示他们对学习的认真,不想浪费
最后一课
的一分一秒。 四,不仅是讲课,更是在讲述着中国领土被日本占领的屈辱史。 五,表示租界已经沦陷于敌人的手中。体现出一个中国知识分子对痛失国土的悲痛心情。
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