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阅读教学反思
小学语文
阅读教学反思
答:
小学语文
阅读教学反思
1 随着教学反思的功能日趋明显,越来越多的教师开始注重对自己教学实践的反思,要想让教学反思取得预期的效果,教师应强化反思意识,明确反思内容,掌握反思方法,养成反思习惯。 一、强化反思意识 一个不懂得反思的教师,是一个不成熟的教师,是一个缺乏理智与创新发展的教师,考尔德希德说:“成功的有效...
语文
阅读教学反思
答:
语文
阅读教学反思
1 作为一名教师,我们都知道朗读有助于学生深入理解课文内容。语文教学心理学的研究表明,小学低年级学生阅读时注意力稳定性大多较差,而大声朗读能使他们保持注意力的稳定,有利于对课文内容的思维、理解和记忆。古人所说的“读书百遍,其义自见”,即说明了这个道理。此外,朗读可以培养学生的表达能力,包...
大班
阅读教学反思
【十篇】
答:
1.大班
阅读教学反思
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理,大块的色彩,都给这本书带来一种原始粗犷的美,但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。彩虹色的花,用六片花瓣给朋友们提供了帮助,使朋友们获得了快乐,而自己也感受了帮助别人的快乐。我将故事内容制作成PPT,配上优美的音乐,为孩子们创...
语文
阅读教学反思
答:
语文
阅读教学反思
1 经过几周的教学工作体验,感到有一条原则较重要,即让赏识走进语文教学,可以提高教学质量,让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手: 一、教师和学生的关系是平等的 在赏识教育中,老师和学生的关系是平等的,教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威,学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主...
六年级语文
阅读
课
教学反思
答:
而且要组织好、引导好师生之间的对话。要围绕有价值的问题,抓住交流中的闪光点、稍纵即逝的思维火花,进行思维碰撞,展开真实的对话、交流,使课堂真正成为学生学语习文的舞台,成为老师培育和绽放创新思维之花的沃土。以上是我对
阅读教学
的
反思
,教学中只有发扬优点,弥补不足,才能提高自己。
寓言故事
教学反思
:经典寓言故事
阅读
课教学反思
答:
寓言两则
教学反思
一: 这篇精读课文包括两则寓言故事,一个是《亡羊补牢》,一个是《南辕北辙》。这两则语言都出自《战国策》。这两则寓言,内容通俗易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。教学中要在学生感受解释形象、了解寓言主要内容的基础上,体会寓意。在把握故事内容上,结合生活实际体会有蕴含的道理。同时,增加...
议论文
阅读教学反思
答:
议论文
阅读教学反思
1 议论文是一种逻辑性较强的文体,对初中的学生来说有一定难度。在教学议论文阅读复习教学时,我提前对学生进行了摸底测试,我发现在学生实际练习过程中,学生对议论文知识掌握情况不太理想,特别是选择题错误太多,失分过重。有些学生甚至两个选择题全部做错。基于这一点原因,我...
小学
阅读
课
教学反思
答:
小学阅读课
教学反思
导语:对于小学生的
阅读教学
其方法很重要,以下是我为大家分享的小学阅读课教学反思,欢迎借鉴! 以往的阅读教学在一定程度上偏离了正确的轨道。主要表现在: 1、没有摆正教师、学生、文本之间的关系。教师是主宰,主宰着学生和文本。师生之间是一种控制与被控制、不平等的关系。 2没有真正的对话。有...
中学语文
阅读
课后的
教学反思
答:
以下是我为大家整理的中学语文
阅读
课后的
教学反思
(通用7篇),欢迎阅读与收藏。 中学语文阅读课后的教学反思1 1、充分感知阅读材料,深刻理解语段内容。 在做阅读理解题时,首先要对阅读材料进行充分感知,要心平气和,带着求知明道的阅读心理去阅读。 第一遍阅读时不要在个别生字、新词、难句上纠缠,读后自问:该语段...
小学课外
阅读教学反思
答:
反思 类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思 方法 可有行动研究法、比较法、 总结 法、对话法、录相法、档案袋法等等。下面是我为大家整理的小学课外
阅读教学反思
,望大家喜欢。 小学课外阅读教学反思篇一 一直以来,我都坚信,阅读是提高学生语文素养的根本途径。曾经看过这样一幅画:一位小学生手...
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