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集中识字的优缺点
从"
集中识字
"实验的产生背景来看'它可能存在什么不足
答:
1、 基本字不一定就是容易写的字、容易识的字,所以它的教学程序可能难以设计。2、
集中识字容易脱离一定的语言环境,使学生有单调枯燥之感
,脱离一定的语言环境识字,是学习文字与阅读中运用文字脱节 3、一定程度上形成当堂识字效率高,但遗忘率也较高。
集中识字
内容简介
答:
而《集中识字》则是针对提高书面阅读技能的高效工具
。通过这套教材,外国学生能够在短时间内显著增强阅读理解能力,不再为汉字的复杂性所困扰。最后,当学生们接触《常用汉字部首》时,他们将深度领略汉字的魅力。汉字不再仅仅是文字,而是文化的载体和艺术的瑰宝,使他们被汉字背后丰富的文化内涵和独特的艺...
什么叫
集中识字
法
答:
第一、集中识字利用了汉字自身的规律,重视一组字当中的形、义、音的联系
。因此,这种教学方式
能够化难为易,也能够增强对汉字的科学认识
。第二、
它可以培养孩子的那种归纳演绎的思维能力
,有利于学生今后独立识字。第三,基本字不一定就是容易写的字、容易识的字,所以它的教学程序可能难以设计。第四,...
集中识字
:识字篇内容简介
答:
接着,
关键的《集中识字》部分则是提升阅读能力的利器
。这套教材将汉字学习系统化,帮助学生在短时间内大幅提升阅读理解能力,消除汉字对他们学习的困扰,让他们不再视汉字为学习道路上的障碍。最后,通过《常用汉字部首》的学习,学生将深入了解汉字的文化内涵和艺术美感。这部分教材以部首为线索,引导他们...
新编基础汉语识字篇:
集中识字
内容简介
答:
特别值得一提的是,《集中识字》部分,
它以高效的方式帮助外国学生提升汉字阅读能力
。通过精心编排的课程,学生可以在短时间内显著提高阅读速度和理解力,不再让汉字成为学习的阻碍,而是将其视为了解中国文化与艺术的桥梁。最后,《常用汉字部首》则深入浅出地介绍了汉字的构造和文化内涵,让学习者感受到...
“
集中识字
”实验的产生背景,存在什么不足?
答:
“
集中识字
”实验的产生背景,存在什么不足? “集中识字”实验的产生背景,存在什么不足?... “集中识字”实验的产生背景,存在什么不足? 展开 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览2 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个...
随文识字比
集中识字
好吗?为什么?
答:
要看
认字的
基础,如果是有一定的基础识字量,随文识字是很好,印象深刻记住。但如果是刚学
识字的
孩子,
集中识字
就比较好,像《汉字宫》是一套
认识字的
光盘,识字明理,还以类聚字,往往是同类性质的字编在一、二集中出现。如申、神、伸、呻、绅、审、婶 等都与“申”有关,这样便于孩子联想记忆,...
集中识字的
主要成就
答:
通过
集中识字
活动,可以加强国家和社会的凝聚力,增强民族团结和文化认同感,促进国家的繁荣和发展。
小学
集中识字
教学法
答:
实践证明,
集中识字教学法可以让学生有兴趣识字,并且掌握一定的识字方法
;可以使学生较轻松地完成课标提出的识字要求,为阅读和作文奠定良好基础;可以潜移默化地培养学生的自主识字的能力,使学生掌握归类、对比、推理、分析、综合运用的识字方法。参考文献:朱卫红 《小学集中识字教学法之我见》张田若 《集中...
集中识字
存在什么不足
答:
记忆时间短
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