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雾在哪里教案
小学二年级上册语文《
雾在哪里
》
教案
答:
小学二年级上册语文《
雾在哪里
》
教案
篇1 教学目标 1、知识与技能目标:正确认读“淘、藏”等10个生字;正确书写“暗、街”等7个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。 2、过程与方法目标:能借助生活经验理解课文;能读好含有多个短语的长句子;能想象雾淘气的样子、读...
《
雾在哪里
》
教案
答:
《
雾在哪里
》
教案
如下:一、激趣导入,教师用多媒体展示雾的图片教师:同学们,这是什么?学生:雾。教师:你们见过雾吗?学生:见过。教师:大雾的时候是怎么样的?学生:大雾时,远处的景物模糊看不清,只能大约看到建筑物的轮廓,空气很潮湿。教师:今天我们来学习《雾在哪里》,同学们把书翻到86页。
小学二年级语文
教案
范文3篇
答:
【篇一】小学二年级语文
教案
范文 《
雾在哪里
》: 教学目标: 知识与技能目标:正确认读“雾、淘、顽”等11个生字;正确书写“于、论”等8个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。 过程与方法目标:能借助生活经验理解课文;能读好含有多个短语的长句子;能想象雾淘气的样子...
雾在哪里
的
教案
设计
答:
1. 猜谜导入 出示谜面:像云不是云,像烟不是烟。风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:(
雾
)2. 你有什么办法记住它?记“雾”的方法。用上形声字、加一加等方法。3. 关注偏旁:雨字头。你还知道哪些关于“雨”字头的字?4. 你们发现雨字头的字大多和什么有关?5.揭题。板块二:初读课文,了解淘气...
雾在哪里教案
答:
教学难点:能模仿
雾
说话,并正确写下来。教学准备:投影。教学时间:一课时。教学过程:一、猜谜,揭示课题。1、猜谜:像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日出慢慢散。(打一自然现象”2、板书课题:23雾(学生跟着书空。)3、齐读课题。4、你见过雾吗?说给大家听听。二、听录音,整体感知。1、提出听的...
雾在哪里教案
答:
雾在哪里
的
教案
内容如下:一、教学目标 1、能运用读图、换词、联系上下文等方法理解“雾”“淘气”“岸”“躲”“消失”等词的意思。2、借助课题,利用文中表示地点的词句有序表达雾的行踪,体会雾的活泼与淘气。3、通过朗读、想象等方式细读语段,照样子说清事情,进一步感受雾神奇可爱的淘气形象。...
二年级语文《
雾在哪里
》
教案
答:
4. 板书课题:
雾在哪里
(看老师板书课题,当雨字变成偏旁,它的横折要变成横钩,写的时候要注意,聪明的孩子就知道拿起右手跟老师一起写了)(师:雾很湿润,它由许多小水珠浮在空中,所以是雨字头,雨字头的字大多都与天气有关,刚刚的雪、冰雹和我们课题中的雾都是一种天气。雾的下面还念wu,所以这是一个——形声...
《喂,大雾,你
在哪里
》小班语言活动
教案
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备
教案
,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我收集整理的《喂,大雾,你
在哪里
》小班语言活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。活动目标:1、知道雾的出现和消失是一种自然现象,激发孩子观察、探索自然现象的兴趣。2、...
幼儿园大班《
雾
》
教案
答:
4、乐于探索
雾
、并且交流与分享。活动准备:能够明显看出“雾气”的材料:镜子、透明杯子、透明保鲜袋;幻灯图片;视频 活动过程:一、结合生活经验说说对雾的了解。师:这两个分别是什么天气?晴天和雾天有什么不同?师:你看见的雾是怎样的?我们走在雾天有什么感觉?(头发会有点湿,好像前面有白...
科学制造麻烦的
雾教案
答:
1、教师:小朋友们都见过
雾
,有谁知道为什么会有雾?雾是怎么形成的呢?小兔子就遇到了这个问题,咱们一起来听听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧!2、教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。教师:故事讲完了,兔妈妈是怎么说的呢?3、引导幼儿讲述故事中兔妈妈说的话。小结:雾是一种天气...
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