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高中历史论述题示范
高中历史论述题
答:
1.封建势力与资产阶级的矛盾 提倡君主立宪制,主张国家的立法权、行政权和处理外交事务权应分属议会和君主。2.国家权力中心在议会,议会是最高立法机关,行政权力在内阁,国王统而不治,是国家元首,但只是象征,首相是国家政治生活的最高决策者和领导者 3.起源于13世纪的《大宪章》和议会制度,17世纪《...
高中历史论述
类的题该怎么写?
答:
总的来说,
高中历史论述题
的写作在于深入理解历史现象,灵活运用历史知识,以及清晰地阐述政策背后的考量与影响(1分)。通过这样的策略,你将能够更自信地应对各类历史论述题(1分)。
高中历史论述题
答题技巧
答:
高中历史论述
答题技巧有:论题要符合要求、逻辑要清晰、史料要符合要求、史论结合、结论要回应主题。1、论题要符合要求。
论述题
主要分为论题型和论点型两类。要求写论题的,都可以写成论点,反之绝不可以。论点需要判断,论题只需要把主题具体化即可。例如百家争鸣的出现是时代综合因素推动的结果是论点,该例...
高中历史论述题
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答:
这一类
论述题
无非从三个角度上进行阐述,偶尔加上其他特殊方面,具体看分值。经济上,促进了中国近代资本主义的发展,资本主义发展推动革命进程+材料。政治上,制度上从封建君主专制转变为君主立宪制,虽然不是真正意义上的民主立宪制,促进自资本主义革命+材料 文化.进一步解放思想,加深民众思想文化与觉悟提...
历史论述题
答题技巧专题训练
答:
历史论述题
答题技巧专题训练 中国古代史部分 一(分封制) 司马炎(晋武帝)代魏后,认为曹魏失权是因为没有强大的宗室拱卫中央皇室。鉴于宗族无力勤王的史实,在尚未统一全国时,就进行分封诸王,封27个同姓王,以郡建国。 西周、东周、汉朝,都曾经分封诸王,受封诸王获得土地和人口,作为交换,他们也有保卫王畿、保护...
高中历史论述题
200字左右 任选一个角度
答:
第二层次:不完全认同亨廷顿的观点并能结合冷战结束后世界政治、经济、文化发展中的任意两个方面的史实加以说明。(4~6分)第三层次:不完全认同亨廷顿的观点并能结合冷战后世界经济、政治、文化等方面的史实多角度综合说明。(7~9分)(若完全否定亨廷顿的观点并能适当结合政治、经济方面的史实加以说明,...
高中历史论述题
答:
第一,洛克的社会契约思想。洛克同其他思想家一样,认为人类初期曾经历了一个称为自然状态的时期,在自然状态中,一切权利和管辖权都是平等,没有任何人享有多于别人的权力。处于自然状态中的人类,过着自由平等的生活,但自然状态存在难以克服的缺陷:一是缺乏一种确定的、明文规定的、众所周知的法律。
中国
历史论述题
(
高中历史
)
答:
郑和下西洋向国外炫耀了明朝的国力,并没发展下去,欧洲新航路促进了贸易的发展,也加速对外掠夺。火药的大量应用促进了世界的发展,指南针用于航海促进了远洋贸易的发展,印刷术的改进促进了世界文明的发展传播。曹操诗文很有造诣,军事指挥也可以,但疑心很重。`...
高中历史论述题
答:
西欧封建社会,是以封建领主分封制为基础的,以国王为顶点,从上而下成为金字塔结构的封建统治体系。这种社会结构阻碍了统一中央集权的存在,所以贵族政治应运而生;基督教是欧洲文化的垄断者,也是最大的封建主。在后世的改革中,首先从文化领域废除了基督教的权威,形成了以欧洲世俗王权为特点的新的中央...
高中历史论述题
答题技巧有哪些
答:
高中历史论述题
答题技巧有哪些 1、亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括,尽量不要照抄材料原文。(关键词可以抄下来)2、用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。思路一:政治、经济、 ...
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