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鲁迅先生的阅读
鲁迅先生的
读书方法
答:
一、浏览这是对专业以外的绝大多数书籍采用的一种
阅读
方法,如
鲁迅
所言,“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容”,“就如游公园似的,随随便便去”。二、泛读泛读就是博览群书,如鲁迅所言,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处...
鲁迅先生
一生究竟读过多少书
答:
从
鲁迅
日记里能统计出,他在1912到1936这24年里,大概总共买过16500多本书,这些书应该至少绝大部分都读过甚至不止读过一遍。《鲁迅全集》里提到引用过的书籍共4235种 儒学类101种:经典类51种、后儒类29种、杂说类21种 史学类277种:正史66种、野史66种、传记类59种、史论类8种、地理方志44种、...
鲁迅先生
总结了六种读书方法,分别是什么
答:
鲁迅少年时,教师出“独角兽”三字要求学生对仗,有的学生不假思索就用“两头蛇”、“九头鸟”等来对,最后只有
鲁迅的
“比目鱼”受到夸奖,就是因为鲁迅从《尔雅》中的“东方有比目鱼焉,不比不行”的句子对出来的,“独”能表数目但不是数字,只能用“比”一类的词来对。 五、标记:读书标记就是读书时标重点,勾要害...
鲁迅先生
是怎样读书的?
答:
鲁迅先生
从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国...
《一代文学巨匠
鲁迅先生
》
阅读
答案
答:
1、划去凋谢、惊异、视察、生怕 2、“万年青”有不畏严寒、四季常青、坚贞顽强的特点。3、(1)鲁迅先生已离我们远去,在没有了
鲁迅先生的
日子里,我们的生活充满了寂寞。(2)我们离鲁迅先生越来越远,但无论何时何地,都不会忘记鲁迅先生的精神。4、属于细节描写;突出鲁迅先生永不停息的工作热情和...
鲁迅的
作品有哪些
答:
鲁迅先生
从自己小时
阅读
《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。 作品着重分析了“卧...
鲁迅先生的
书值得一读吗?
答:
对于中国文化和文学的了解也会更加深入。总之:读
鲁迅先生的
书不仅是一种享受和体验,更多的是一种思考和启示。他的作品从不仅仅是关注当时社会现实,更多的是探讨人性和道德,反思社会问题和文化背景。因此,我们应该把鲁迅先生的作品纳入我们
的阅读
计划,从中汲取营养,不断拓宽自己的视野和境界。
阅读鲁迅先生的
《孔乙己》时,脑海中浮现出一个站着喝酒、穿着长衫的...
答:
再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成与之相应的新形象的过程。题干中,
阅读
《孔乙己》头脑中浮现出一个人物形象属于再造想象。A项正确。B项:创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。与题干不符,排除。C项:幻想是指向未来,并与个人愿望相...
当我们在
阅读鲁迅先生的
《祥林嫂》时,头脑中出现的祥林嫂形象是...
答:
当我们在
阅读鲁迅先生的
《祥林嫂》时,头脑中出现的祥林嫂形象。是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成了相应形象。A项:有预定目的的,自觉产生的想象叫有意想象。当我们在阅读鲁迅先生的《祥林嫂》时,有预定的目的,属于有意想象。在有意想象中,由于想象的新颖程度、创造水平的不同,又可分为...
鲁迅先生的
《社戏》
阅读
全部答案
答:
③思考:(此题,可以先看完中心再回答)既然社戏不是那么好看,那么作者在结尾为什么还说是好戏,并且还要以社戏为题呢?小说中心是对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。作者表现这个中心,正是通过社戏一步步展开的。单纯的戏虽然不好看,但是伙伴们的美好心灵,农村人与人之间的纯真关系,令人难以...
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