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鸟的天堂结构图示
《
鸟的天堂
》的
结构
是怎样的?
答:
《
鸟的天堂
》前半部分写树,后半部分写鸟,两部分相互照应,使文章
结构
突出。“前半部分写树”是因为作者和他的朋友去了两次“鸟的天堂”。第一次看到了高大茂盛、充满生机的大榕树,但没有看到鸟儿;那个时候是在傍晚,鸟儿们已经在树上休息了,而且大榕树树大枝叶稠密,作者没有见到鸟。“后半部...
鸟的天堂
课文及解析
答:
小船向着高塔下面的乡村流去的时候,我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一点的留恋的心情。昨天我的眼睛骗了我。“
鸟的天堂
”的确是鸟的天堂啊!分段解析 第一层
结构
,交待了时间、地点和人物(散文化的交待),笔调简洁;第二层结构,描写景色和铺垫是“船平静地在水面流动,三只桨有规律...
四年级语文下册《
鸟的天堂
》ppt课件
答:
设计意图:从鸟的角度来感受文中描写的“
鸟的天堂
”中人与自然和谐相处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。 过程:课前板书课题。 一、引入:同学们,你们紧张不紧张? 看到这么多老师坐在这里肯定紧张。老师今天让大家一个个都变成快乐的鸟,一起来学习《鸟的天堂》(出示课件:群鸟图)这节课,现在,你们就是这一...
《
鸟的天堂
》中的鸟的天堂指的是哪里?
答:
第一个是指天马河的那颗大榕树,表示一种特定的称呼。第二个指作者亲眼看到那里的鸟儿生活得很自由、幸福,像天堂一样,所以作者觉得大榕树的的确确是
鸟的天堂
。《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”,看了数不清的鸟,心里恋恋不舍,在此文中,...
鸟的天堂
这篇课文的段落
结构
是什么?
答:
1.短文已用“‖”线分成三个意义段,第一意义段与第三意义段的关系是:前后照应。 第二意义段的段意是我和表妹去看
鸟的天堂
。2.第五自然段的叙述顺序是先写___太阳___,再写___鸟声___,最后写__各种各样的鸟___。3.用“___”线画出两处由事物产生联想的句子。那么美的树叶,...
《
鸟的天堂
》中“榕树的树叶上有很多鸟”有什么作用?
答:
榕树的树叶上有很多鸟在活动,把绿叶富有生命力的特有精神状态准确地刻画出来 现在正是枝叶繁茂的时节(树上已经结了小小的果子,而且有许多落下来了。)这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶...
有关
鸟的天堂
的资料
答:
“小鸟天堂”又名“
鸟的天堂
”,是一个以独特的鸟类生态风景为主题,集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体的旅游风景区。小鸟天堂位于距广州市100公里外的江门市新会区天马村天马河的河心沙洲上,它实际上是一棵长于明末清初水榕树,水榕树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干,随着...
.
鸟的天堂
特点?这样写的好处是什么?
答:
《
鸟的天堂
》写作特点 1、描写有顺序:⑴由远而近:作者在描写大榕树按由远到近的顺序写。⑵由总到分:作者在描写大榕树的近景时,先总写后具体写枝、根、干、叶的位置和颜色。⑶由面到点:作者在写鸟的活力时,先写群鸟,再突出一只画眉鸟。2、注意事物的动态和静态的结合:课文在描写大榕树时...
鸟的天堂
答:
“
鸟的天堂
”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在距广州市100公里外的新会县天马河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树。这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干。这样,随着时间的推移,这棵大榕树竟独木成林。林中栖息着成千上万只鸟雀。白鹤、灰麻鹤朝出晚归,灰鹤则夜...
鸟的天堂
这篇文章的
结构
和体裁
答:
<<
鸟的天堂
>>的写作思路:\r\n(由一鸟独唱——二三鸟的重唱——到处鸟的合唱)由独唱到重唱、到鸟儿们的大合唱,交织成了鸟的天堂的交响曲.\r\n<<鸟的天堂>>的主要内容:\r\n<<鸟的天堂>>的中心思想:\r\n本文记叙了作者和他的朋友们两次经过\“鸟的天堂\”所看到的景色,赞美了美丽而...
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鸟的天堂顺序
鸟的天堂
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