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黄昏季羡林的阅读答案
黄昏 季羡林
阅读答案
答:
1.B(黄昏本无所谓从哪里来,助手的追问与回答,不是科学的回答,只是一种诗意的想象) 2.这段话用比喻和拟人的修辞手法,(2分)写出黄昏短暂易逝,来去无踪,朦胧美丽的特点,(2分)传递出了助手对黄昏独到的感受,以引发人们对
黄昏的
关注,表达形象、生动、准确、凝练。(2分) 3.①从视...
黄昏 季羡林
①黄昏是神秘的,只要人们能多活下去一天,在这一天的末尾...
答:
黄 昏 季羡林
①黄昏是神秘的,只要人们能多活下去一天,在这一天的末尾,他们便有个黄昏。但是,年滚着年 浏览次数:31次悬赏分:0 | 离问题结束还有 5 天 1 小时 | 提问者:张大帅78 问题补充:1.下列对文章内容的理解,不准确的一项是 ( )A.人生命中黄昏很多,但真正愿意停留欣赏...
季羡林
有哲理的散文
答:
黄昏季羡林
①黄昏是神秘的,只要人.. 题文
答案
题文
阅读
下面的文字,完成下面问题。
黄昏 季羡林
①黄昏是神秘的,只要人们能多活下去一天,在这一天的末尾,他们便有个黄昏。但是,年滚着年,月滚着月,他们活下去有数不清的天,也就有数不清的黄昏。我要问:有几个人觉到这黄昏的存在呢? ②早晨,当残梦从枕边飞去...
季羡林黄昏
佳句赏析
答:
7.
黄昏 季羡林
阅读答案
1.B(黄昏本无所谓从哪里来,助手的追问与回答,不是科学的回答,只是一种诗意的想象) 2.这段话用比喻和拟人的修辞手法,(2分)写出黄昏短暂易逝,来去无踪,朦胧美丽的特点,(2分)传递出了助手对黄昏独到的感受,以引发人们对黄昏的关注,表达形象、生动、准确、凝练。 (2分) 3.①从视觉...
求
季羡林的
《
黄昏
》解析。【至少写出中心!】我不会写读后感(ㄒoㄒ)_百...
答:
“夕阳无限好,只是近
黄昏
”。在
季羡林的
笔下,黄昏显得很怜悯。是的,一个常被光在屋外的黄昏,当人们打开门时,它已消声匿尽了……也许有的人总伤害着黄昏,让它在门外徘徊,但我却钟情于黄昏。时常脱着疲惫的身子,经过黄昏的那一刹那,我被吸引了,怎么也逃脱不了。天空是橘般的黄澄澄,也许...
季羡林黄昏
中的反问句有哪些?
答:
季羡林
《黄昏》中的反问句:1、我要问:有几个人觉到这
黄昏的
存在呢?2、他们怎能不茫然呢?3、又有谁说得清呢?4、朦胧灰白的黄昏不正应当从这里蜕化出来么?
季羡林
《
黄昏
》中海燕归来门半掩,悠悠花落又黄昏怎么赏析?
答:
季羡林的
《
黄昏
》是绝美中带着窒人的叹息。在温馨美丽惬意的黄昏面前,我们显得是那么的渺小,却又也是那么的可悲。我们不曾有过欣赏黄昏的经历,却也不曾珍视过这些机会。这些排山倒海般向我们袭来,让我们措手不及,应接不暇。总有人爱推迟,总会满不在乎地说: "这事等明 日复一日,年复-年...
马缨花(
季羡林
)
阅读答案
答:
(2)即使是在
黄昏
时候,在深夜里,我看到它们,它们也仿佛是生气勃勃,同浴在阳光里一样。16.作者为佬用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活?(6分)17.文中所说的“光与影的对比”具体指什么?文章写马缨花有什么寓意?(8分)(参考
答案
——14、(4分)①作者独自住在阴森凄苦的大院里; ...
小学语文五年级下册课内
阅读
练习
题答案
。
答:
1本文作者
季羡林
是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,我们曾学过与他相关的文章《“小苗”与“大树”的对话》2理解句子:1〉人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“这一种境界”在这里指:“人人为我,我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢磨...
季羡林黄昏
答:
季羡林
,字希逋,又字齐奘,山东聊城市临清人,国际著名东方学大师,中国著名文学家、语言学家、教育家、国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家,民盟成员,他曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,是北京大学唯一的终身教授。
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