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10以内加减运算幼儿教案活动
数学
10以内加减法教案
设计范文
答:
《
10以内加减法
》
教案
设计篇一
活动
目标 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。重点难点 1、熟练10以内的加减法。2、熟悉生活中一些重要的电话号码。活动准备 1. 10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组...
幼儿
园大班
10以内加减法教案
答:
1、
10以内加减
式题卡,破译电话号码练习纸,由
加减法
式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌。 2、开展主题
活动
“我要上小学了”,
幼儿
有了解同伴联络方式的愿望。 活动过程 一、导人部分:复习10以内的加减法。 师:我们小朋友就要毕业了,前几天大家也讲到过分手后联系的方式,有写信、寄贺卡、串...
10以内加减法幼儿
园大班
教案
答:
10以内加减法幼儿
园大班
教案
1
活动
背景: 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动目标: 1、熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2、熟...
幼儿
园大班数学
10以内加减法教案
答:
幼儿
园大班数学
10以内加减法教案
篇1
活动
目标:1.进一步理解10以内数字的加减法的
运算
。2.能准确地进行运算并能正确写出算式。3.体验动脑筋思考解题的乐趣。活动准备:课件准备:城堡场景插图,车的图片,蝴蝶关相关图片,蚂蚁关相关图片,小白兔关相关图片,国王关相关图片,终极挑战关相关图片。材料...
《
10以内加减法
》大班
教案
答:
《
10以内加减法
》大班
教案
1 设计意图: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,在组织教学时孩子们兴趣不是很高,主动学习的欲望不强。《
幼儿
园教育指导纲要》中明确指出:"游戏是幼儿的基本
活动
"。作为幼儿教师应为幼儿创设一个主动探究学习的空间。根据我班幼儿对10以内数字加减初步学习情况,我设计了本次以闯关游戏...
大班数学公开课
教案
《
10以内
的
加减法
》
答:
大班数学公开课
教案
《
10以内
的
加减法
》1
活动
目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行
运算
。2、发展
幼儿
的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字1—10)、奖品(有算式题)、塑圈、黑板...
幼儿
园大班数学《
10以内加减法
》
教案
答:
幼儿
园大班数学《
10以内加减法
》
教案
篇1 教学要求:1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。
活动
准备:1. 10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌...
《做
10以内
的
加减法
》
教案
答:
活动
目标:
幼儿
学习做
10以内
的
加减法
,并尝试用密码表示数字。活动准备:幼儿用书大班数学下册人手一份,投影仪。活动过程:一、教师:我们每个人家里都有电话号码,现在请你帮“达达”算一算他家的.电话号码是多少,好吗?二、观看投影仪。1、把算术题算出来,就能知道“达达”家的电话号码了;2、...
大班数学
活动
《
10以内
加法》
教案
答:
大班数学
活动
《
10以内
加法》
教案
篇1 活动目标: 1、引导
幼儿
积极参加到“小猴摘桃”的数学活动中,并能遵守游戏规则。帮助幼儿能正确熟练地
运算
,提高
计算
能力。 2、鼓励幼儿在活动中积极思维,提高思维的灵活性。 3、通过数学游戏化,进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。 重点: 引导幼儿积极参加活动,遵守游戏规则,能正...
幼儿
园
教案
答:
幼儿
园
教案
篇1
活动
名称:
10以内加减法
应用题 活动目标: 1.复习10以内的加减法 2.学习看图列算式,并学会自编10以内加减法应用题。 3.发展幼儿的口语表达能力 活动准备: 1.加减法算式6道。 2.多媒体课件。 3.作业纸《第六册》 活动过程: 一、游戏:"阳光快车" 师生一问一答的形式复习10以内的加减...
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