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1到2年级四字词语积累
小学语文六
年级
下册第三单元同步精炼题目
答:
斓(斑斓 )眶(眼眶 )锻(锻炼 )舔(舔
一
舔 )魄(气魄 ) 二、阅读、
积累
。
1
、
四字词语
是汉语中常见的,运用起来也是很有味道的,我们读起来也是很有感觉的,有力,有节奏,有一种属于语文的美感。六年来,大家积累了多少这样的词语呢?对于它们是不是有所认识呢?试试看。 深思熟( 虑 ) 不屈不( 挠 ) 前(...
s版
四年级
语文下册教案
答:
四、布置作业:
1
、抄写生字、
积累
新的
词语
2
、带着课后思考题再次读课文。 板书设计: 生字(略)大故事小故事 多音字(略)狗 神鸟猫 乌鸦 (第
二
课时) 教学目标: 1、指导学生默读课文,把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。 2、初步了解课文的表达方法。 3、引导...
小学冀教版数学六
年级
上册期末卷
答:
2
、找出字写得全对的
一
组,并把序号写在括号里。(
1
分) A:① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐 () B:①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌 3、比一比,再组词。(2分) 誉( )誊( )丞( )臣( ) 4、判断。(1分) ...
新课标关于小学语文各学段教学重点是什么
答:
对于精读课文中出现的由已经会写的字构成的新词,也可让学生找
一
找,抄一抄,不断丰富
词语
的
积累
,还可采用听写词语等方式,检查学生对
字词
掌握的情况。
四年级
上册,仍然单独编写钢笔字和毛笔字教材,要凭借这些教材,加强对学生写钢笔字和毛笔字的指导。
二
、阅读教材与教学四年级上册的阅读教材,除安排识字和写字任务外,...
四年级
上册语文园地三教案
答:
(
2
)指名读
一
读划出的
词语
。(互相交流评点) (3)说说哪些字容易写错。(教师点拨:“懒”字中间“束”羽写成“束”。) (
4
)指名填空并齐读。 四、练习按时间顺序组句成段。 (
1
)指名读读用“……”划出的表示时间的句子。 (2)将学生读出的句子按顺序出现。 (3)学生独立默读体会,哪些句子跟季节变化有关...
2009-2010六
年级
上册语文期末试卷
答:
第
一
部分:基础与
积累
(30 分)一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!(4分)miǎn kuí hú lún náo 勤( ) ( )梧 ( )吞枣 阻( ) yì cuò mì( )扬顿( ) 静( )二、把词语补充完整,并按要求写
四字词语
,相信你能行!(5分)久别重( ) 恍然大( ) 和( )可亲 ( )崖峭壁 笔走龙( ) 独具(...
三
年级
上册语文期末试卷
答:
三
年级
上册语文期末试卷
2
一
、
积累
与运用(50分)
1
、我会看拼音,写
词语
。(12分) kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi nǎonù hénɡkuà pǔsù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pǔtōnɡ shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确...
能帮我找
一
份往年语文六
年级
新生素质考的试卷吗?
答:
一
、
积累
与运用(32分)
1
.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)本想(zèng) 送你一座山、一片海,可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ) 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友,揣着一(kē) 自信的心上路,目标就不再(yáo)___远。2.古诗默写。(8分)①不知细叶谁裁...
小学六
年级
语文期末试卷苏教版上学期2011年
答:
【】工作很忙,老师们【】坚持每天晚上去培训班学习。
谁有
四年级
下册语文总复习题
答:
5、给
成语
中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(
4
分)愚不可及( ) ①到达。 ②比得上。 ③和。 ④追上。鱼贯而出( ) ①穿过。 ②进入。 ③事例。 ④连贯。不假思索( ) ①依靠。 ②不真实的。③假如。 ④假期。手不释卷( ) ①解释。 ②消除。 ③放下。 ④释放。
二
语言
积累
与运用。(...
棣栭〉
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66
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69
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